近年來，海外游學(xué)的風(fēng)氣是愈來愈普遍，許多家長也樂意在假期期間，讓孩子參加游學(xué)冬令營活動(dòng)，以增廣見聞，學(xué)習(xí)不同的文化知識(shí)．一般家長除了考慮游學(xué)課程的內(nèi)容、地點(diǎn)、價(jià)錢、安全等問題外，也比較關(guān)心子女的年齡是否能夠適合夏令營的生活；尤其是第一次替子女揀選冬令營活動(dòng)的家長，要讓孩子獨(dú)自一人前往一個(gè)陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)，擔(dān)心他們能否自我照顧，并與其它小朋友融洽相處？美國冬令營行程老師表示同樣地，作為一所舉辦游學(xué)團(tuán)的機(jī)構(gòu)或者是社團(tuán)，又怎樣才能夠令家長們安心，讓年幼的孩子參加假期游學(xué)活動(dòng)呢?
    事實(shí)上，不同年齡組別的孩子，對(duì)自我照顧的能力就有顯著分別，何況孩子從小就已被父母溺愛，要他們勇于跨出“溫室”，接觸不同事物，與別人溝通，父母方面需要擔(dān)當(dāng)重要的鼓勵(lì)角色。
    視乎孩子性格
    孩子的性格是否主動(dòng)或活潑好動(dòng)，較為容易影響他們對(duì)事物的投入感，由于不同年齡的孩子，對(duì)周遭事物看法與適應(yīng)能力明顯不一樣，所以孩子在陌生環(huán)境下能否表現(xiàn)積極投入，往往顯示出該孩子對(duì)外界的適應(yīng)能力。
    因此，家長選擇游學(xué)課程時(shí)，需要了解子女的個(gè)性、適應(yīng)能力、與別人溝通等要素，從而替子女揀選合適的游學(xué)課程。
    然而，舉辦機(jī)構(gòu)有充足的輔導(dǎo)員協(xié)助之下，一般孩子都較容易適應(yīng)新環(huán)境，同時(shí)自我照顧能力方面也相對(duì)成熟，年紀(jì)較小的孩子可嘗試選擇短程游學(xué)團(tuán)，反之較年長的孩子對(duì)自我照顧有一定的能力，可以考慮較遠(yuǎn)的地區(qū)或日數(shù)較長的游學(xué)團(tuán)。