青少年時期是人生的一個非常重要的階段,一個人的性格在此時期基本形成??墒怯捎诋?dāng)下教育體制上的升學(xué)壓力,青少年絕大多數(shù)精力和時間都放在傳統(tǒng)的"灌鴨式"的學(xué)習(xí)上,而至關(guān)重要的良好心態(tài)、行為習(xí)慣、自我控制和自我調(diào)節(jié)、關(guān)愛他人和社會、團(tuán)隊合作等卻被忽略了,可相比之下后者往往對一個人的成功更加重要。
安徽軍校冬令營不同于傳統(tǒng)的冬令營,不是以娛樂、旅游為主,訓(xùn)練為輔,而是一場實實在在的以提高青少年在成長階段綜合素質(zhì)為目的的"軍隊之旅",它與傳統(tǒng)的冬令營相比,少了一些說教和灌輸,多了一些親身體驗和感悟。
安徽軍校冬令營活動特色:
1、以特定的課程、環(huán)境、特別的手段培養(yǎng)青少年優(yōu)秀的人格品質(zhì)和良好行為習(xí)慣;
2、安徽軍校冬令營所有課程完全按照軍校一日生活制度執(zhí)行,采用封閉式教學(xué),切斷外界干擾,運用體驗教育原理和方法進(jìn)行準(zhǔn)軍事化培訓(xùn),以軍人政治素養(yǎng)、心理學(xué)、管理學(xué)、演講與技能、溝通技巧、危機處理、領(lǐng)袖氣質(zhì)、體驗式拓展、感恩勵志教育講座與訓(xùn)練為主要訓(xùn)練內(nèi)容,學(xué)軍事技能、學(xué)教學(xué)指揮、學(xué)基層管理、學(xué)醫(yī)療救護(hù);練思想、練作風(fēng)、練心智、練團(tuán)隊精神。增強學(xué)員抗壓能力、吃苦能力,培養(yǎng)學(xué)員堅強的意志品質(zhì),讓學(xué)生們?nèi)硇牡匚?,確保"營養(yǎng)"全面;
3、課程以角色互換,輪流充當(dāng)指揮員為培訓(xùn)亮點,學(xué)員體在驗中學(xué)習(xí)實踐,在實踐中強化鞏固。
4、在軍旅文化氛圍的育人環(huán)境里,將英語口語教學(xué)引入訓(xùn)練場,讓學(xué)員在激情飽滿的訓(xùn)練中自信、大膽地享受學(xué)習(xí)英語口語的樂趣,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到基本掌握日常交際用語的目標(biāo)。
安徽軍校冬令營是專門針對中國當(dāng)下青少年綜合素質(zhì)現(xiàn)狀精心設(shè)計的課程體系,是以軍事訓(xùn)練為手段,體驗式拓展為切入點,中國傳統(tǒng)國學(xué)教育為底蘊,將軍事訓(xùn)練、青少年拓展訓(xùn)練、心理健康教育、國學(xué)教育等融為一體,讓青少年暫別父母無微不至的關(guān)愛,踏上一段獨立的人生旅途,通過真實的體驗激發(fā)孩子潛能,規(guī)范孩子行為習(xí)慣,促進(jìn)孩子個性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)全面提升,為以后的人生征途打下堅實的基礎(chǔ),讓孩子們度過一個快樂輕松的精彩假期。使孩子受益終生。