2、掌握有效學(xué)習(xí)的方法在學(xué)能成長訓(xùn)練中，我們主要教授兩種類型的學(xué)習(xí)策略：記憶法和數(shù)學(xué)思維方法，掌握這些，并將其運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，將能極大地提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)事半功倍。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣人際合作技能在SEECI學(xué)能成長的訓(xùn)練營中，我們將教給孩子進(jìn)行自我評價和自我管理的方法，讓孩子學(xué)會制訂自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行自我監(jiān)督，每天高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過對學(xué)習(xí)策略、執(zhí)行控制能力、學(xué)習(xí)情商、自我管理和智力五大因素進(jìn)行訓(xùn)練，綜合提高孩子的學(xué)習(xí)能力。并在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)拓展訓(xùn)練營，促進(jìn)孩子的人際交往，提升孩子團(tuán)隊(duì)合作的能力。

4、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中的問題每個孩子在學(xué)習(xí)中都會表現(xiàn)出很多問題，而家長往往簡單地把孩子學(xué)習(xí)不好歸結(jié)為不聰明或者不努力。事實(shí)上影響孩子學(xué)習(xí)的因素是非常多的，我們把這些影響因素歸為五類，分別是學(xué)習(xí)策略、執(zhí)行控制能力、學(xué)習(xí)情商、自我管理和智力，孩子在入營初期，我們會通過一個“綜合學(xué)習(xí)能力測試”，來發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中究竟是什么原因?qū)е聦W(xué)習(xí)效果不好，成績不理想。

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