在送孩子去早教班這件事情上,很多家長都保持支持的態(tài)度,但是也有很多家長發(fā)現(xiàn),錢沒少花,但是效果卻不明顯,感覺上當(dāng)受騙了。有的孩子甚至一提英語就頭疼,那么這到底是為什么呢?澳洲冬令營就此問題為大家簡單介紹一下。
其實,讓孩子學(xué)好英語,變成“英語小達(dá)人”并不難,關(guān)鍵是家長跟老師一起配合在孩子學(xué)習(xí)英語這方面,一起進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃,為孩子學(xué)習(xí)英語做一個長久的友意義的計劃。讓孩子的學(xué)習(xí)有理可依,有據(jù)可行,這樣孩子學(xué)習(xí)英語就會如魚得水,變得非常的順利和自如學(xué)習(xí)起來,從而達(dá)到事半功倍的效果。需要家長們注意的是,在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中,切莫給孩子過大的壓力,或者對孩子抱有過高的期望值,不可急功近利,英以一顆平常心對待這件事情,從小就總拿高分和好成績的孩子往往會容易驕傲,一些真正聰明的孩子往往都是厚積薄發(fā),所以說家長朋友們不必太著急。
那么該如何給孩子學(xué)習(xí)英語做規(guī)劃呢?根據(jù)最新一項對兒童研究調(diào)查的結(jié)果表明,3到6歲的孩子處于英語啟蒙時期,這個時候讓孩子接觸英語是非常必要的,這個時期更應(yīng)注重的是孩子學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)而不是追求成績的好壞。7到10歲的孩子可以培養(yǎng)孩子的各方面英語能力,從聽說讀寫多個方面多管齊下,如果這些能力都提升了,那么成績自然而然的也就提升了。10到14歲對于哪些已經(jīng)具備了一些英語基礎(chǔ)的孩子們來說,就應(yīng)該從英語運(yùn)用技能上進(jìn)一步加強(qiáng),利于他們在英語的學(xué)習(xí)上有一個更好的突破。