引導(dǎo)孩子從生活中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，這就要求要重視引導(dǎo)孩子從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，比如可以與孩子一起去大自然踏青，讓孩子用數(shù)學(xué)知識描述自己的所見所聞，這樣，采用合理的方式，通過生活事物，引導(dǎo)孩子潛移默化地去接受數(shù)學(xué)、愛上數(shù)字，讓孩子自己去親近數(shù)學(xué)。

　　引導(dǎo)孩子從游戲中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。愛玩是孩子的天性，為此，可以與孩子通過一些小游戲進(jìn)行互動，比如小制作、角色表演、搭積木等，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；又比如讓孩子在操場上做游戲，操場上有一些小朋友在做游戲，老師拿來12面小旗，每個小朋友發(fā)一面，還差4面小旗，讓孩子有說說多少個小朋友在做游戲嗎，從而讓孩子對整數(shù)的加法和減法有一個全面的掌握與了解。

　　引導(dǎo)孩子從數(shù)學(xué)文化中愛上數(shù)學(xué)。在孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，可以向孩子講講關(guān)于祖沖之、畢達(dá)哥拉斯、華羅庚等數(shù)學(xué)家的故事，讓孩子產(chǎn)生對他們的敬仰之情，并從中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的價值取向。

　　總之，培養(yǎng)孩子興趣方法很多，要大膽探索、不斷嘗試，幫助孩子產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。