現(xiàn)在競爭激烈，哪個孩子沒報輔導(dǎo)班，哪個家庭不操心孩子成長。正是基于這一考慮，北京演講與口才冬令營憑著多年的經(jīng)驗，推出了青少年塑造工程，通過這次訓(xùn)練，肯定會讓孩子得到改變。五天時間，給孩子一個改變的機(jī)會，一次享受改變的機(jī)會，肯定終身受益。

荀子說過：“口能言之，身能行之，國寶也。”在當(dāng)今這個重溝通、重表達(dá)的時代，這句古訓(xùn)更具現(xiàn)實意義。公眾演說、高效溝通作為現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的必備素質(zhì)，亟需補(bǔ)上這一課。演講表達(dá)的主要特點是“講”，對演講者來說，寫好了演講詞，不一定就講得好，正如作曲家不一定是演唱家一樣。有文才，善于寫出好的演講詞的人，不一定有口才，不一定能講得娓娓動聽。真正的演講家，既要善寫，還要會講，即既要有文才又要有口才。從某種意義上說，口才比文才更為重要。如果演講者講話哼哼哈哈，拖泥帶水，“這個”“那個”的一大串，那么，即令有超凡脫俗的智慧，有深刻廣博的思想內(nèi)容，也無漳于事。當(dāng)今社會是開放的信息社會，新型人才不僅要有開拓進(jìn)取的精神，而且還要有出眾的口才。

“冰凍三尺，非一日之寒。”良好的口才，往往是經(jīng)過嚴(yán)格的口語訓(xùn)練培養(yǎng)出來的。演講口才的訓(xùn)練，不僅要勤練、苦練，而且要巧練。要練習(xí)得法,摸清規(guī)律，掌握要領(lǐng)。朗誦和演戲是口頭語言和體態(tài)語言綜合運用的最佳形式。