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參加八一軍旅都需要注意哪些?
八一軍旅冬令營通過突出對青少年體能和技能的強化訓練;培養(yǎng)學員堅強、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團隊合作意識;突出青少年思想品德和軍營生活的養(yǎng)成教育;培養(yǎng)孩子良好習慣的行為訓練,引導學員樹立敢于面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;組織學員實施軍事拓展及野外生存訓練,增強其抗挫和適應能力,啟發(fā)責任意識和感恩之心。從而多角度的提升青少年自身素質(zhì)和情感。
八一軍事冬令營訓練對青少年都有哪些好處?
八一軍事冬令營是面向全國中小學生舉辦的“體驗軍旅、勵志感恩、素質(zhì)拓展、科技游學”為主題的青少年體驗式軍旅勵志教育活動。課程針對青少年精心設(shè)計的以體驗軍旅生活、勵志感恩教育、軍事體能訓練、科技游學參觀為主題活動的軍事夏令營。是在軍營的特定環(huán)境下,實施軍事訓練,并融入軍事拓展以及野外拓展課程。
八一軍旅冬令營貼心的安全保障是家長選擇性之一!
八一軍旅冬令營是面向全國中小學生舉辦的“軍-教-游-學”系列以體驗軍旅、養(yǎng)成教育、素質(zhì)拓展、勵志感恩、心智培養(yǎng)、科技游學為主題的體驗式軍旅勵志活動。那么,八一的安全保障是如何設(shè)置的?又有怎樣的貼心服務呢?下面聽筆者一一道來。
八一軍事冬令營今年都有幾天的?
八一軍事冬令營是面向全國中小學生舉辦的“軍-教-游-學”系列以體驗軍旅、養(yǎng)成教育、素質(zhì)拓展、勵志感恩、心智培養(yǎng)、科技游學為主題的體驗式軍旅勵志活動。以堅持軍營文化與校園文化相結(jié)合的教育理念,課程設(shè)計上既具有軍營特色,又符合青少年年齡特點;軍教結(jié)合,訓管到位,突出青少年思想品德和軍營生活的養(yǎng)成教育。
八一軍旅軍事冬令營如何保障孩子的安全?
軍事冬令營可以幫助青少年學習軍人品質(zhì),塑造軍人形象;培養(yǎng)青少年自控能力,磨練意志,挖掘潛能;開闊視野,拓展思維,全面提高青少年綜合素質(zhì)。那么八一軍旅冬令營是如何保障學生的安全的呢?
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北京集合地點:北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲30號雙天大廈

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營地地址、集合地點(廈門):福建省廈門市同安區(qū)竹壩學校(81軍事夏令營廈門營區(qū))

營地地址、集合地點(河南):河南省鄭州市新鄭市辛店鎮(zhèn)國防教育培訓基地

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北京八一軍旅冬令營講講如何培養(yǎng)小小男子漢
來源:軍事冬令營 | 發(fā)布時間:2016-01-12 |點擊量:|
摘要:看到現(xiàn)在的男孩子沒有擔當,依賴性很強,一點也沒有男子漢的氣概,軍事冬令營覺得男孩是未來家庭的支柱,要學會承擔許多責任和義務。

   程顯從小被媽媽精心呵護,是媽媽的“心頭肉”。程顯7歲了,還每天讓媽媽幫他穿衣服。媽媽問他:“有一天,媽媽老了,你會細心照顧媽媽嗎?”程顯說:“不要,我還要媽媽照顧我。”程顯自理能力很差,對媽媽很依賴。有時候,媽媽做得不符合他的要求,他就會大發(fā)脾氣,讓媽媽嘗到了苦頭。媽媽看著兒子一天天長大,卻一點也不懂事,更無法體味她的苦心。周末到了,媽媽提出一個計劃,以后每個星期日讓程顯當一天家,程顯剛接任時很興奮,他對父母指手畫腳,顯得很威風。不到半天,他就發(fā)現(xiàn)問題了,他不安排的事,父母也不會做。同時,程顯自己也要做一些事,父母還要推脫、抱怨任務不合理。一天下來,程顯也嘗到了當家的苦頭,他明白了:父母為他做的事,并不是理所當然的。

  【專家剖析】
  男孩身上的責任和義務,要求男孩應該早日明白:一個男人對家庭的重要性,一個男人應該如何保護、照顧他的家人。男孩的主人翁意識要更強烈,這樣他才會為了家庭頂風遮雨,才會更有擔當、更有責任感。
  媽媽對男孩精心照顧,包辦代替,男孩的責任意識會慢慢淡薄,依賴性越來越重。男孩從對家庭負責,進而學會對自己負責、對工作和社會負責。家是培養(yǎng)男孩一切優(yōu)秀品質(zhì)的搖籃,家也是男孩體現(xiàn)一切品質(zhì)的舞臺。男孩在家里呈現(xiàn)最自然、真實的自我,任何品質(zhì)都會淋漓盡致地流露出來。
  媽媽從小讓男孩當家,讓他學做主人翁,就是早日培養(yǎng)出男孩的家庭責任意識。男孩具備強烈的家庭責任意識,不僅會對父母孝順,也能給自己的未來收獲更多的幸福。
  【北京八一軍旅冬令營給媽媽的教子建議】
  建議一:讓男孩體驗當家作主的權(quán)力
  權(quán)力的背后是責任和義務。媽媽給男孩當家的權(quán)力越多,男孩越能體會到責任之重。媽媽想讓男孩當家,就將一切家庭事務都交給他打理。男孩接過這副重擔,才能深刻感受到家庭責任之重。
  媽媽要服從男孩的調(diào)度,如果覺得不合理,可以給予男孩建議,但是不要直接反駁、抵抗。媽媽只有轉(zhuǎn)換了角色,放下了家長權(quán)威,才能讓男孩更真切地體味到當家的責任。
  建議二:給男孩一把家門鑰匙
  陳方5歲,他的衣服里掛著一把鑰匙,無論走到哪里,他都隨時掛著,不輕易取下來。幾個小朋友想到他家玩,陳方大方地同意了。小朋友問:“你媽媽在家嗎?我們能進去嗎?”陳方說:“我有鑰匙。”一群小朋友進來后,他趕緊招呼大家換鞋,儼然就是一個小主人。
  媽媽想讓男孩把自己當成家庭重要的一分子,對家庭負起責任,可以在男孩4歲后,給他一把家門的鑰匙。媽媽要仔細講解保管鑰匙的重要性,不要被壞人知道等。
  建議三:為男孩安排家務工作表
  每一個家庭都會有一些公共家務,媽媽可以安排一個家務日程表,制定每天的值日人員,男孩也是一分子。例如早晨取牛奶、報紙,周末大掃除,晚上收衣服等家務。媽媽安排男孩值日,會讓男孩更強烈地感覺到家庭的責任及義務,更像一個主人。
  建議四:贊賞男孩維護家庭形象的舉動
  每一個家庭都有他的家庭形象,一個主人翁意識強烈的男孩,會在家庭形象受損時,馬上站出來維護,這是男孩愛家的表現(xiàn)。媽媽發(fā)現(xiàn)男孩為了家庭榮譽挺身而出時,無論男孩維護的是對是錯,都要給他的這種表現(xiàn)加以贊賞。
  建議五:讓男孩自己管理零花錢
  男孩的零花錢是他可以自己做主的,父母管得太緊,會讓男孩覺得是在花父母的錢,不是花自己的。男孩有了這種想法之后,他的主人翁意識就淡化了,他會認為當家是父母的事,與自己無關(guān)。
  趙青一天有兩塊錢的零花錢,媽媽管得嚴,他不能多要,也不能借別人的錢。媽媽偶然發(fā)現(xiàn),趙青花錢很大方,仔細觀察后,發(fā)現(xiàn)他偷拿家里的錢,為此,媽媽狠狠打了他一頓??梢欢螘r間后,他又開始偷錢了,他寧愿挨打,也不愿意開口找媽媽多要些錢。媽媽發(fā)現(xiàn),趙青從不認為零花錢是自己的,他認為是媽媽的,花得越多賺得越多。他偷偷地拿錢,就認為自己賺了。趙青將自己排除到家庭主人的身份之外了。
  男孩有對金錢的支配權(quán),是當家后一項重要的權(quán)力。男孩要學會當家,就得學會管理家庭財富。媽媽讓男孩自己管零花錢,男孩會更愛家。
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