有些父母平時(shí)和孩子思想交流很少，發(fā)生了問(wèn)題之后就嚴(yán)厲訓(xùn)斥孩子，久而久之，感情距離漸漸拉大，加拿大游學(xué)融洽關(guān)系，制造談話(huà)的氣氛，與孩子交談時(shí)，要制造一種和諧的氣氛，說(shuō)句笑話(huà)，講點(diǎn)令人高興的事情，拉近了感情距離，效果就會(huì)好得多，和孩子談心可以及時(shí)地掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，幫助孩子學(xué)會(huì)正確處理生活中遇到的問(wèn)題，同時(shí)能通過(guò)語(yǔ)言把存在于自己頭腦中的經(jīng)驗(yàn)、思想比較準(zhǔn)確地傳達(dá)給孩子。

孩子自身和周?chē)h(huán)境里隨時(shí)都可能發(fā)生一些事情，如果抓住典型事件，及時(shí)交流思想，其效果要比平時(shí)好，孩子也比較容易聽(tīng)得進(jìn)，針對(duì)孩子的什么思想，解決孩子的什么問(wèn)題，要做到胸中有數(shù)，在談話(huà)時(shí)，圍繞主題進(jìn)行雙向交流，使孩子有所得，要表現(xiàn)出對(duì)子女的愛(ài)心，使孩子樂(lè)于接受談話(huà)，避免使孩子處于防御戒備心態(tài)，如果遇到了敏感的問(wèn)題，也不要回避，孩子都反對(duì)啰嗦，最忌沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，孩子的性格各有不同，這就需要父母根據(jù)孩子的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)恼勗?huà)方法，在談話(huà)達(dá)到目的后，適可而止，在談話(huà)時(shí)，不妨語(yǔ)言幽默一些，向孩子講一個(gè)小故事或引用一個(gè)事例等，引起孩子談話(huà)的興趣，然后順勢(shì)引導(dǎo)到談話(huà)的主題上來(lái)。

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