成都冬令營活動內(nèi)容的設計要“學”和“玩”兼顧，適合孩子們的特點；操作機構(gòu)的專業(yè)性更加重要，學生活動的組織難度很大，需要有經(jīng)驗、專業(yè)的機構(gòu)來操作，還需要有一套系統(tǒng)的操作規(guī)范。一個專業(yè)的冬令營操作機構(gòu)，都是經(jīng)歷多次實踐，擁有比較成熟的經(jīng)驗，通常沒有三年以上從事冬令營等活動的經(jīng)驗，很難在冬天旅游旺季的時候把冬令營工作做完善。

     
    該冬令營活動是否為孩子配備了合格的輔導員全程同行，輔導員是否經(jīng)過專業(yè)培訓考核。作為一名輔導員應具備有較強的責任心，有良好的溝通能力，關(guān)愛營員；具有日常管理團隊的能力，能及時處理各類突發(fā)事件；還要具備對營員進行學習輔導的能力。一位好的輔導員老師會成為孩子們的好朋友、好老師，是冬令營成功與否的一個重要因素。
    選擇冬令營不是越便宜越好，當然也不是越昂貴越有意義。關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富，是否富有教育意義，是否物有所值。讓孩子參加冬令營活動不是去觀光旅游，不是去比吃什么樣的風味，不是去比住幾星級的酒店，而是要看孩子在這個活動中能否全方位的體驗到主題所倡導的各項活動，能否從中學到、體會到孩子成長中所需要的素質(zhì)。要看主辦單位是否將主要經(jīng)費和精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面了。如果教育意義突出，費用適當高于常規(guī)旅游冬令營現(xiàn)象是正常的，是可以接受的。