成都小學生冬令營介紹小學記憶力的培養(yǎng)方法

來源：小學生冬令營 | 發(fā)布時間：2016-01-23 14:42:13 | 點擊量：

摘要：培養(yǎng)學生的記憶力是我們現在老師比較頭疼的問題。我們每一個人遇到那種記憶“有漏洞”的學生都會束手無策的：他今天記得的，明天就忘了。成都小學生冬令營認為，依靠自身的努力和頑強的意志而獲取的知識越多，邏輯的認識對學生的情緒領域觸動得越深，那么記憶就越牢固，新的知識在意識中的安置就越有秩序和嚴整。

    記憶力的好壞在很大程度上取決于記憶策略的運用，因此向學生介紹一些重要的記憶策略是提高記憶力的有效途徑。在這里，成都小學生冬令營小編將簡述一下在平時的一些做法：
    1、過電影法：每天晚上睡覺之前，有意識地在大腦中回憶從早到晚所干的每一件事情，回憶得越清晰越好。
    2 、死記硬背法：對無關緊要的事情主動啟動大腦去記憶，如記數學定義等。運用此法進行最好。
    3 、與熟悉事物連接記憶法：對不熟悉的又要記住的東西，有意識地尋找與最熟悉事物之間的相似點來進行記憶。運用這種方法，自我訓練的時間越長效果越好。
    4、分類記憶法：將需要背的一些東西，分成幾大類，每大類里面又分幾小類，這樣學生就容易記憶了。
    5、筆錄記憶法：將自己認為重要或突然想到的東西，用一小本記錄下來。所要記的內容寫一遍比背五遍效果要好。
    成都冬令營堅定地相信：當學生還沒有達到需要在課堂上和家庭里記憶和背誦的那個時間時，就應當特別關心他的記憶力的培養(yǎng)。小學學習期，是為牢固的記憶力打下基礎的最佳時期。