家長(zhǎng)們都期望孩子成為文明、善良、有高尚公德的人，成都冬令營(yíng)可以直觀、形象、生動(dòng)的教育。

在一個(gè)居民小區(qū)里，你也亂倒垃圾，我也亂倒垃圾，弄得臭氣熏天，蚊蠅孳生，聞臭味的是所有的住戶(hù)，帶著細(xì)菌、病毒的蚊蠅也不會(huì)選擇窗戶(hù)，如果大家都保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，受益的是每家每戶(hù)，如果有一家只顧自己，這家就成了害群之馬，我們還應(yīng)想到，一個(gè)人如果從小自私自利，只顧自己，不顧社會(huì)，不顧他人，這個(gè)人能在社會(huì)上立足嗎？哪個(gè)群體里歡迎這樣的人？凡是有人群的地方，對(duì)自私自利都嗤之以鼻，在學(xué)校里自私自利的學(xué)生在班集體中處境十分尷尬，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是否講社會(huì)公德，關(guān)系到他是否能建立良好的人際關(guān)系，是否能獲得滿(mǎn)意的社會(huì)角色地位，從而必然影響他的身心發(fā)展和事業(yè)發(fā)展，必須教育孩子從小養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的良好品質(zhì)，自古以來(lái)任何一個(gè)國(guó)家都有社會(huì)公德要求來(lái)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)安定，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，一旦社會(huì)公德被破壞，必然導(dǎo)致人們行為失范、社會(huì)混亂，最終受害的還是廣大老百姓，遵守社會(huì)公德是利國(guó)、利民、利己的好事，如果認(rèn)為講公德吃虧，大家都只顧自己，吃虧的將是所有的人，也包括自己。