家長(zhǎng)教育子女的方法有很多，有嚴(yán)格型的、有關(guān)愛(ài)型的、有溺愛(ài)型的、有放縱型的等等，成都冬令營(yíng)其中嚴(yán)格型、關(guān)愛(ài)型屬于比較明智可行的教育方法，平等的和諧家庭氣氛，孩子與家長(zhǎng)很好的溝通，都會(huì)促進(jìn)孩子的良好成長(zhǎng)，溺愛(ài)型、放縱型家庭教育或多或少存在一些教育上的問(wèn)題和誤區(qū)。

有許多家長(zhǎng)對(duì)孩子有很高的期望值，望子成龍，望女成鳳，這本無(wú)可非議，人之常情，但是他們有時(shí)卻過(guò)高估計(jì)了自己孩子的學(xué)習(xí)能力，并缺乏必要的溝通，因此會(huì)造成孩子的厭學(xué)心理，當(dāng)今社會(huì)存在著多樣性和復(fù)雜性，很多家長(zhǎng)自身道德素質(zhì)，教育素質(zhì)也有待于提高，家庭教育正在起著舉足輕重的作用，對(duì)于很多問(wèn)題都存在著不同的價(jià)值觀，家長(zhǎng)包庇孩子，忽視孩子的缺點(diǎn)，縱容孩子的不良行為，少管甚至不管孩子，家庭教育的成敗甚至于影響到孩子的一生。

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