從小為孩子創(chuàng)造適宜的英語環(huán)境，激發(fā)小孩學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是打好小學(xué)英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵，成都冬令營激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，要注意對孩子學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)。

要培養(yǎng)孩子文明禮貌、尊重別人的習(xí)慣，父母首先要以身作則，從自己的一言一行出發(fā)，孩子的模仿力是驚人的，鼓勵孩子大膽說，不怕錯，不怕害羞，學(xué)多少就用多少，即使孩子說錯了，千萬不要輕易責(zé)備他，你可以建議他再聽一次錄音，你的鼓勵會使他更加努力，要經(jīng)常關(guān)心自己的孩子，并把孩子學(xué)習(xí)上不會或容易搞錯的地方與他一起探討交流，要創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍，都說父母是孩子的第一位老師，與孩子一起學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的最有效的途徑之一，教育的對象不再是只限于孩子，每個人都面臨終身接受教育，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)和途徑很多，見識也廣，有些知識，我們都不會，而孩子卻會，這就意味著既要幫助孩子學(xué)習(xí)，又要跟孩子一起學(xué)習(xí)，做到能者為師，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這樣有助于培養(yǎng)孩子的自信心和興趣，同時也可培養(yǎng)孩子虛心向他人學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

語言是一種社會現(xiàn)象，人們在運用語言交流時離不開良好的語言環(huán)境，所以對少數(shù)家長把孩子送到國外去學(xué)英語的做法也可以理解，在生活中你可以有意無意地讓孩子多接觸英語，大人也希望自己每一個進(jìn)步都被人肯定，將心比心，孩子也需要表揚和肯定，多與孩子溝通，對孩子的點滴進(jìn)步和成功，不要吝嗇你的鼓勵的贊賞，父母的關(guān)注能使孩子得到信心和滿足，以后學(xué)習(xí)自然會覺得理有勁兒。

要創(chuàng)造條件讓學(xué)生養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣，要培養(yǎng)孩子的觀察習(xí)慣和觀察能力，看錄象時，注意說話人的口型、動作、表情等，領(lǐng)會其表達(dá)的意思，提醒孩子在上課時也要觀察老師的口型、動作和表情，書寫時也要認(rèn)真觀察字母之間，單詞之間、句子之間的異同。

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