在第一天開營當(dāng)天孩子們需要達(dá)到軍校報(bào)到、告別父母、通過團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)融入集體、以班級為單位在班長帶領(lǐng)下熟悉條例，迎軍旗開營儀式、光榮宣誓、授銜、班排建設(shè)、基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練：軍姿，隊(duì)列，口號，軍歌嘹亮、內(nèi)務(wù)整理學(xué)習(xí)（洗衣服，臉盆擺放等），電聯(lián)孩子的自主能力，讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持忍耐。

在成都軍事冬令營生活的這幾天孩子會(huì)分別學(xué)會(huì)自主，自信，理解，感恩，忍耐，堅(jiān)持，認(rèn)知，規(guī)劃，溝通，領(lǐng)導(dǎo)力，專注力，時(shí)間管理等多項(xiàng)技能，不同的活動(dòng)給孩子帶來不同的收獲。

成都軍事冬令營特色：

1.小老師：由我們的各個(gè)學(xué)科的老師協(xié)助你的孩子備課。先給教官和老師上課。我們?yōu)楹⒆又赋黾?xì)節(jié)然后挑戰(zhàn)Super小老師，登上講臺去給低年級的弟弟妹妹們上課

2.小班長：我們每天早操帶領(lǐng)營員跑步，并領(lǐng)呼指揮口令，讓每個(gè)孩子輪流充當(dāng)班長，帶領(lǐng)大家完成各項(xiàng)任務(wù)，并檢查其他營員的著裝，每次集合站隊(duì)給排長匯報(bào)人員就位情況，組織召開班務(wù)會(huì)，每天晚上營長帶值班小班長去檢查全營的就寢情況（人員在位、鞋子擺放、地面整潔）實(shí)實(shí)在在讓孩子去做班長該做的事情。鍛煉孩子注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。培訓(xùn)組織施訓(xùn)能力。

3.體驗(yàn)軍旅生活：讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受部隊(duì)嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂的氛圍。

4.軍事拓展體驗(yàn)：將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力。

5.自救互救訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。包含：骨折固定、傷口包扎、止血、搬運(yùn)，滅火、防盜、防賊、水災(zāi)、地震、火災(zāi)逃生訓(xùn)練等。