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“心有靈犀一點(diǎn)通”，血脈相連的親情，是這個(gè)世界維系大愛的源泉，息息相通、莫逆于心、步調(diào)一致、齊心協(xié)力……這些形容默契的成語都應(yīng)該去形容親情。

但孩子到了青春期，一切沒那么和諧了......

父母對(duì)孩子的一些行為開始反對(duì)、憤怒，甚至開始產(chǎn)生極端的教育方式。

孩子從“非暴力不合作”，有的甚至全面抵制父母。

這到底是怎么了？

是誰丟掉了這美妙的“靈犀”？

本次活動(dòng)，帶著孩子家長(zhǎng)們尋找這“美妙的靈犀”，希望參與本活動(dòng)的父子父女、母子母女永遠(yuǎn)“心有靈犀不點(diǎn)通”！

活動(dòng)背景:

青春期，每個(gè)人成長(zhǎng)都必須經(jīng)歷。很多家長(zhǎng)談其色變，把青春期的孩子定義為逆反、叛逆、脾氣大……

如何預(yù)防、改善孩子青春期的心理矛盾、逆反叛逆等情況呢？

我們用徒步活動(dòng)的方式，一起來感悟成長(zhǎng)，陪孩子快樂走過青春期。

不變父母：

大部分父母從孩子生下來長(zhǎng)到孩子青春期，行為上控制孩子，以領(lǐng)導(dǎo)者、權(quán)威者自居的心理一直沒變：

主要反映在“孩子是我的”，把孩子當(dāng)成自己的“私有財(cái)產(chǎn)”，意識(shí)不到孩子的社會(huì)屬性，望子成龍，用粗暴的方法控制孩子的心理，控制孩子的行為。孩子從生下來就呵護(hù)孩子，甚至溺愛孩子，總認(rèn)為孩子需要家長(zhǎng)的庇護(hù)，總認(rèn)為為孩子著想，總想孩子沿著自己設(shè)計(jì)的道路成長(zhǎng)，無法合理、科學(xué)地引導(dǎo)孩子，在孩子面前總是以領(lǐng)導(dǎo)者、權(quán)威者自居。

這是一段讓很多家長(zhǎng)迷茫的一段話--但是真的！

家長(zhǎng)們，孩子是你的兒女，其實(shí)又不是，他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。

他們借助你來到這世界，卻非因你而來，他們?cè)谀闵砼裕瑓s并不屬于你。

你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/p>

你可以庇護(hù)的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，

因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢(mèng)也無法到達(dá)的明天。

孩子的成長(zhǎng)過程，就是目送著孩子的背影漸行漸遠(yuǎn)的過程。

巨變的孩子：

孩子青春期，是孩子的必然成長(zhǎng)階段，從生理和心理發(fā)生了巨變：

首先從生理上，身高已經(jīng)與父母身高差不多了，第二性征顯現(xiàn)，孩子認(rèn)為自己已經(jīng)成人了，想自主決定自己的生活、學(xué)習(xí)、交友，渴望成人的“自由”，不想受家長(zhǎng)控制。

抽象思維的發(fā)展，青春期的孩子有邏輯思維能力，認(rèn)知一件事后，可以推斷因這件事導(dǎo)致的各種結(jié)果，但由于缺少人生歷練，易導(dǎo)致以下行為：

一、對(duì)抗父母，離家出走

“自由”這一抽象概念，他們常常只顧部分，忽視整體；只顧現(xiàn)象，忽視本質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)們并不都是耐心和寬容地與孩子探討，于是他們開始有意識(shí)地調(diào)節(jié)和論證，有時(shí)表現(xiàn)為毫無根據(jù)的爭(zhēng)論，他們懷疑一切；有時(shí)偏執(zhí)地看問題，責(zé)人而不善于責(zé)己；有時(shí)好走極端，往往肯定一切或否定一切。當(dāng)與父母（老師）發(fā)生沖突后，離家出走使他們經(jīng)常選擇的一種方式。

二、打游戲、追明星

青春期孩子常以“自我為中心”。由于思考能力有限，對(duì)于自己在別人眼中的形象很敏感。自我中心思維容易使他們以別人的意見觀點(diǎn)為轉(zhuǎn)移，產(chǎn)生從眾行為，如追名牌、追明星等；如遇社交障礙，就產(chǎn)生自卑，封閉自我，在虛幻的電子游戲世界里進(jìn)行社交、實(shí)現(xiàn)自我，以至于迷戀電子游戲；或易被不良社會(huì)風(fēng)氣熏染，在行為上出現(xiàn)偏差，造成一些危險(xiǎn)行為的發(fā)生，如賭博、拉幫結(jié)派、逃學(xué)等。

三、向困難屈服，因挫折折腰

因?yàn)榍嗌倌陮?duì)“困難”、“失敗”、“挫折”這些抽象概念，他們只是口頭說說，并未做好接受考驗(yàn)的準(zhǔn)備。當(dāng)困難來敲門，他們經(jīng)常不能正確地面對(duì)，只會(huì)手足無措，搖擺不定，向困難和壓力屈服。這樣便會(huì)導(dǎo)致類似于抑郁癥、自殺等危險(xiǎn)行為。

這是一段有利于孩子成長(zhǎng)的一段話--但需引導(dǎo)！

父母作為社會(huì)實(shí)踐的先行者，有著更為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有著更為前瞻的思想和智慧，把他們的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、知識(shí)、技能、思想和智慧，進(jìn)行去粗取精，去偽成真式的繼承，對(duì)孩子的成長(zhǎng)，是非常有利的。

為什么選擇徒步方式？

這將是銘刻你內(nèi)心的歷程，這將是你驕傲一輩子的歷程

徒步，不過是為了迷失自己，然后發(fā)現(xiàn)自己。只是當(dāng)你的背包不停往下脫落時(shí)，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來你的肩膀，沒有想象中那樣堅(jiān)實(shí)寬廣。

徒步，是某種意義上的苦行，需要我們有一定的決心、毅力，收拾好行李，整裝出發(fā)，只能靠自己的雙腿一步步丈量荒蕪。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能做到很多事情，這就是一種歷練、一種成長(zhǎng)。以后每當(dāng)你提起這次徒步，一路上的美景加上每一步的腳印串起的那段體驗(yàn)，成為美好的回憶，也將激勵(lì)你走向人生的巔峰。

徒步，是一種精神，在這有限的生命中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。一步一個(gè)腳印，用五感體驗(yàn)極限，并不輕松，但歷盡千辛抵達(dá)終點(diǎn)后，每一步都有了非凡的意義。徒步教會(huì)我們勇敢追求自己的夢(mèng)想。

徒步，也是一種修行，我們從生活在極度舒適的環(huán)境中，回到人類遷徙的起點(diǎn)，時(shí)不時(shí)停下腳步嗅一嗅花叢的芬芳，或遇上一株枯樹露發(fā)出感慨，或邂逅日落最后一絲光影，或在原野里感受每一次心跳。不再被世事所困擾。

徒步，是一次心靈的對(duì)話。當(dāng)你滿懷期待去遠(yuǎn)方，也許會(huì)令你興高采烈，也許會(huì)讓你失望而歸，但當(dāng)你看山不是山，看水不是水，也許下一秒，你不在乎去哪，不在乎你在哪，而你忽然明白你心之所歸、情之所系，你和你的心有多近。

活動(dòng)目的：

讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子青春期的表現(xiàn)，找到與孩子和諧相處的方法；

讓青春期的孩子懂得青春期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)歷程，時(shí)時(shí)提醒自己的不足，多聽家長(zhǎng)的意見。

本次活動(dòng)中，通過孩子家長(zhǎng)之間心靈對(duì)話，建立同伴意識(shí)，達(dá)到相互影響、相互理解、共同改變的同伴效應(yīng)。

活動(dòng)方法：

自然教育：大自然是最好的老師。

徒步，孩子們大自然的環(huán)境中，磨煉意志，釋放本源天性，對(duì)自然信息的有效采集、整理、編織，形成社會(huì)生活有效邏輯思維，有助于孩子在青春期對(duì)問題的正確判斷。

啟發(fā)家長(zhǎng)，自然教育是"真愛""真信""真實(shí)"的教育。

真愛是愛孩子的現(xiàn)在和未來，而不是愛別人對(duì)你或者你孩子的言論或者評(píng)價(jià);

真信是相信孩子成長(zhǎng)的能力，都是他們天性中與生俱來的，我們家長(zhǎng)只是給孩子成長(zhǎng)的打開閘門。

真實(shí)是讓孩子參與到家庭、社會(huì)的真實(shí)生活中來，只要有了真愛、真信，就可以獲得平衡的家庭生活。如果您的家庭生活中有什么喜樂和憂愁，都可以和孩子一起分享。

同伴教育：青少年愿意聽取同伴、朋友的意見和建議。運(yùn)用青少年的趨眾傾向，對(duì)青少年進(jìn)行有目的教育的方式。

本次徒步活動(dòng)，組織孩子家長(zhǎng)分別訴衷腸、求同存異，由分到合，逐步讓孩子與家長(zhǎng)建立同伴意識(shí)，家長(zhǎng)參與孩子的事，孩子參與家長(zhǎng)的事，一起討論、一起經(jīng)歷、一起分享。

我們將派出在青春期有逆反突出表現(xiàn)的教練哥哥、姐姐們與孩子打成一片，取得孩子們的共識(shí)，引導(dǎo)孩子們?cè)谶壿嬇袛鄦栴}時(shí)，能在正確的方向得出結(jié)論。

招生對(duì)象：7-15周歲

開營(yíng)時(shí)間：

第一期：2021年1月29日-1月31日

第二期：2021年2月22日-2月24日

課程費(fèi)用：2000元/人

活動(dòng)地點(diǎn)：汶川線、龍泉線、茂縣線

集合地點(diǎn)：四川省成都市金牛區(qū)蜀漢路528號(hào)（地鐵2號(hào)線A1出口）集合

費(fèi)用包含：包含活動(dòng)往返大巴車費(fèi)、策劃費(fèi)、活動(dòng)組織費(fèi)、材料費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、教練費(fèi)、向?qū)зM(fèi)、運(yùn)送消耗物質(zhì)人力費(fèi)、安全保衛(wèi)人員費(fèi)以及本活動(dòng)教練安排所有人員均享受的費(fèi)用，自我購(gòu)物等費(fèi)用除外。

安全預(yù)案及責(zé)任書

尊敬的家長(zhǎng)：

本次活動(dòng)是由成都跑娃兒教育咨詢有限責(zé)任公司--成長(zhǎng)快樂大本營(yíng)承辦的集體活動(dòng)。本活動(dòng)采取自愿報(bào)名的原則。每個(gè)家長(zhǎng)根據(jù)孩子近期的身體情況報(bào)名，有長(zhǎng)病史的需通報(bào)承辦方。

活動(dòng)前，承辦方做好如下安全保障預(yù)案：

1、行車安全：承辦方所用車輛均為正規(guī)車輛，司機(jī)具有相應(yīng)的證照，路途安全及車輛調(diào)換由供車公司負(fù)責(zé)；

2、活動(dòng)的安全保障：

a、帶隊(duì)老師在活動(dòng)中不定期進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律，維護(hù)活動(dòng)秩序，在孩子家長(zhǎng)的生命安全發(fā)生意外時(shí)奮不顧身救援；

b、配備醫(yī)務(wù)后勤人員負(fù)責(zé)清除各種安全隱患，備齊急救藥品器械，以備擦傷摔傷等意外情況發(fā)生后的應(yīng)急處理；

c、戶外活動(dòng)中可能存在意外安全風(fēng)險(xiǎn)，承辦方及時(shí)處理，醫(yī)藥費(fèi)在100元以內(nèi)，公司將負(fù)擔(dān)全部醫(yī)藥費(fèi)用；

d、承辦方將給所有參加活動(dòng)的人員購(gòu)買活動(dòng)意外保險(xiǎn)，超出100元協(xié)助保險(xiǎn)理賠；重大安全事故根據(jù)相關(guān)法規(guī)處理。

3、財(cái)產(chǎn)安全：家長(zhǎng)請(qǐng)保護(hù)好隨身貴重物品，承辦方不承擔(dān)隨身物品損失的責(zé)任；

4、活動(dòng)全過程有向?qū)Ш桶踩o(hù)衛(wèi)人員，如遇特殊情況，可得到及時(shí)救助送醫(yī)；

5、本活動(dòng)不因天氣原因終止，如因途中有安全隱患，活動(dòng)立即終止。

疫情期間活動(dòng)防疫預(yù)案：

1、活動(dòng)舉行前要提前對(duì)活動(dòng)涉及的物品、器械進(jìn)行消毒。

2、提前準(zhǔn)備體溫槍及備用口罩、免洗手消毒液。

3、簽到集合時(shí)，要求家長(zhǎng)出示健康碼、佩戴口罩，學(xué)生佩戴口罩，有序上下車或進(jìn)入活動(dòng)。

4、在活動(dòng)中，對(duì)體溫不正常或咳嗽人員帶離團(tuán)隊(duì)。

5、做好活動(dòng)參與人員信息統(tǒng)計(jì)工作，建立追溯機(jī)制。

6、如有確診新冠病毒感染，根據(jù)突發(fā)疾病的性質(zhì)認(rèn)真做好感染者的善后工作。

注意事項(xiàng)：

為了保證整個(gè)活動(dòng)的安全和達(dá)到活動(dòng)目的，所有參加人員必須做到以下幾點(diǎn)：

所有參團(tuán)人員在徒步活動(dòng)中，必須聽從教練的安排，有問題提出來，根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)與規(guī)則，能夠滿足的條件教練盡量滿足，不能滿足的條件教練有權(quán)拒絕；

所有家長(zhǎng)孩子不能帶零食或其他食用物品，徒步中所有食用物品由主辦方發(fā)放；

每個(gè)參團(tuán)人員的裝備必須按“活動(dòng)準(zhǔn)備”一欄（在報(bào)名成功后，教練會(huì)以短信方式再次發(fā)送物質(zhì)準(zhǔn)備和活動(dòng)注意事項(xiàng)，收到請(qǐng)回復(fù)）準(zhǔn)備，滿足徒步的基本需要；

參與活動(dòng)人員在活動(dòng)前期必須身體健康，如有病史請(qǐng)如實(shí)告知活動(dòng)主辦方；

這是一個(gè)磨煉意志的活動(dòng)，沒有特殊情況，中途不能退出，中途退出者拒絕退費(fèi)和后期服務(wù)