美國冬令營老師會盡量教會做懂生活、會生活的人。我們不希望孩子做“苦行僧”。但孩子們要熱愛生活，要懂得享受生活；要在書籍中尋找共鳴，盡享精神食糧；要懂得欣賞生活的其他語言：繪畫、舞蹈、音樂。

　　我們告訴孩子，我希望你做時間的主人

　　我的孩子，我們每一個人的手上都握滿了時間，手起手落時，就會有大把時間跑掉！我希望你能做時間的主人！

　　老師都覺得孩子的作業(yè)認(rèn)真細(xì)致、書寫工整漂亮，可是隨著所學(xué)知識的增多，書寫速度慢一定會影響你的學(xué)習(xí)效率！作業(yè)量稍多就會擠占你的娛樂時間、休息時間，那可不是媽媽愿意看到的——一個小小的身影再跟瞌睡奮戰(zhàn)。媽媽不止一次承諾，節(jié)約下來的時間有你自己支配，我多么希望看到你看動畫片的快樂表情，聽到你與小伙伴們嬉戲時的快活笑聲，重新收獲咱們寶貴的親子閱讀時間。

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