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英孚海外游

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中學(xué)的詞匯記憶方法有哪些?

來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2012-11-27

記憶詞匯,應(yīng)該說不是件特別愉快的事,特別是單詞前背后忘,使記憶單詞變得更加沒有樂趣,然而增加英語單詞量是每個到了國外的人都必須要做的


  一、分拆法。分拆有三種方法。一是根據(jù)構(gòu)詞法如前綴、后綴、詞根詞干進行分拆,二是根據(jù)詞的長相進行分拆,第三種方法是根據(jù)發(fā)音單元進行分拆。分拆應(yīng)按照有利于記憶這一原則進行。

  二、發(fā)音記憶法。英文中大多數(shù)單詞的發(fā)音都偶明顯規(guī)律,如charisma(魅力),cholesterol(膽固醇),approximate(近似的),archaeology(考古學(xué)),characteristic(特征)等等。這一記憶法的基本要求是會音標(biāo)。

  三、詞群記憶法。abandon和abandonment(放棄),aggregate和aggregation(集合),assumeassumption(假設(shè)),attach/attached/attachment(附件)等等大量的詞群,意思相同,詞性不一樣,只需記一個詞即可,一般建議大家記憶其動詞,了解動詞的衍生詞即可。

  四、聯(lián)想記憶法。不知大家是否仍然記得我們第一次學(xué)英文,還不會音標(biāo)時,是如何記住某個英文單詞或短語的發(fā)音的。我們用的是中文諧音幫助記憶-多么可愛的記憶方法,但只要能記住單詞的方法就是好方法。

  五、反復(fù)記憶法。記憶的最大特點就是反復(fù)性,而且需在短期內(nèi)迅速反復(fù)。

  六、滾動式記憶法。這種方法的操作是這樣進行的。比如說,某天花了三個小時記憶了600個單詞,第二天在記憶新的600個詞匯之前,一定要先花半個小時復(fù)習(xí)前面的600個詞匯,然后再向下進行。在記憶第三天的600個單詞之前,再花上半小時回顧第二天的詞匯。順次滾動進行。除上述方法外,記憶單詞的方法還有同義詞法,構(gòu)詞法等。如果考生能夠?qū)⑦@幾種方法融會貫通,一天記憶600個單詞,絕對不是難事。一天記憶600個單詞,沒什么大了不起的!

 

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