英國游學究竟有何重要性？那么假期一起游學英國好嗎？當然最關(guān)鍵的，則是那里的生活，究竟是什么樣的。在廬山腳下鄉(xiāng)村的清晨，可以看到**的玫瑰拱廊下，一位白發(fā)老人，手捧一本厚厚的書在閱讀;在東林寺，可以看到居住簡陋、穿著樸素的人們，每天早上起來，帶著滿足的笑容，去拜神和祈禱……這些，就是不同地域、不同信仰、不同文化、不同風俗的人們的真實生活。這些，所有的親眼所見，親耳所聞，來自對方的動作，對方的眼神，對方的內(nèi)心的交流，都是無法在家里可以體會到的。

第一課、多元價值觀課

談到英國游學的好處，很多人會提到，鍛煉孩子的獨立性、自主性，多種文化的知識等等。的確，這些都是帶孩子游學的好處。但是，我想說的，是另外一種。那就是孩子多元價值觀的建立。那么，怎么讓孩子擁有多元價值觀呢?一是閱讀，二就是出去走走。讀萬卷書，不能死讀，那是呆子;行萬里路，也不能白行，那是販夫。讀書，要學會思考，游學，也要深度體驗。兩者結(jié)合，才會真正發(fā)生作用。

第二課、多樣世界觀課

游學，是一種最好的、最直觀的方式，讓我們看到真實的世界，真實的生活。很多時候，我們**以為常、司空見慣的東西，其實并不是天然就該如此的。游學，就是讓我們知曉，離開我們居住的地方，五十里、五百里、五千里之外的地方，那里的山是什么樣的，那里的水是什么樣的，那里的房子是什么樣的，那里的人是什么樣的……

第三課、多重人生觀課

游學，還讓人知曉生命形態(tài)的多樣性，人生無窮無盡的可能性。生命的可貴之處，就在于它的多樣性，在于它有著無窮無盡的可能性。人的生命，短短的幾十年里，也應(yīng)該有著無限的可能。出去旅行，正是知曉生命中這一秘密的最好途徑。很多人，在旅行之中，發(fā)現(xiàn)了人生的真諦，尋找到了自己心靈所屬。有好，有壞，有熟悉，有奇怪，有理解，有費解。任何地方，都有其美麗和丑陋;就如同任何的一個人，也都有其可愛和不足。他開始成為一個有自己的思考、有自己的見解、有自己的尊嚴、有自己的追求的四有新人了。

當一個人，看到各式各樣的生活，自然會思考，別人為什么要這么活，我自己應(yīng)該怎么去活。所遇與內(nèi)心的所思結(jié)合起來，明亮了眼眸，充盈了精神，體驗了生命，改變了人生