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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的踴躍參與以及暴利的存在,恰恰證明了我國(guó)開發(fā)游學(xué)市場(chǎng)方面的潛力,同時(shí)也體現(xiàn)出管理上存在著不規(guī)范。潛力代表著需求,折射著新時(shí)期教育理念的變革。弱國(guó)弱旅才固步自封,只有用開放包容的心態(tài)來看待他人,自己才能成為強(qiáng)者。同理,讓學(xué)生走出國(guó)門,去見識(shí),去比較,去體驗(yàn),去判斷,去思考,很多留學(xué)生的切身經(jīng)歷都表明出去了以后才發(fā)覺對(duì)祖國(guó)的愛更加沉重厚實(shí),而這些豐富的心路歷程都會(huì)給學(xué)生一種自信,讓他們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)中尋找自己的定位,所有這一切對(duì)發(fā)展中的未成年人而言,意義重大影響深遠(yuǎn)。同樣,有生命力的文化是不怕被比較的,怕被比較是一種不自信的體現(xiàn)。
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