培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的踴躍參與以及暴利的存在，恰恰證明了我國(guó)開發(fā)游學(xué)市場(chǎng)方面的潛力，同時(shí)也體現(xiàn)出管理上存在著不規(guī)范。潛力代表著需求，折射著新時(shí)期教育理念的變革。弱國(guó)弱旅才固步自封，只有用開放包容的心態(tài)來看待他人，自己才能成為強(qiáng)者。同理，讓學(xué)生走出國(guó)門，去見識(shí)，去比較，去體驗(yàn)，去判斷，去思考，很多留學(xué)生的切身經(jīng)歷都表明出去了以后才發(fā)覺對(duì)祖國(guó)的愛更加沉重厚實(shí)，而這些豐富的心路歷程都會(huì)給學(xué)生一種自信，讓他們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)中尋找自己的定位，所有這一切對(duì)發(fā)展中的未成年人而言，意義重大影響深遠(yuǎn)。同樣，有生命力的文化是不怕被比較的，怕被比較是一種不自信的體現(xiàn)。