從今年夏季游學情況來說，家長們更關注游學項目的學習、整體行程安排及服務等內容和質量，比如課程安排的合理性、海外游學的實效性、寄宿家庭的可靠性、海外游學過程的安全性等等，是否適合留學。而學生更關注海外游學游玩和學習的內容，比如課程是否豐富、精彩，游玩過程是否有趣，能否真實體會異域風情等。

　　學生和家長不再滿足于傳統(tǒng)意義上的旅游概念，而是想借助國際冬令營項目了解中外文化教育的差異性，更多的是為將來留學進行一個“先期探營”和美國學生一起上課，感受全真的美式課堂教育，在這個過程中，學生們將更好地了解海外生活及教育，親身體驗國外風土人情，接受異域文化氛圍熏陶，同時，也將開闊視野，增長閱歷和見識。