英國(guó)游學(xué)老師了解到對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何利用每年的假期，顯得極為重要。是參加各種補(bǔ)習(xí)班？還是參加各類(lèi)夏（冬）令營(yíng)？或者是做些別的什么？成為擺在很多家長(zhǎng)和學(xué)生面前的一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。
    現(xiàn)代社會(huì)對(duì)社會(huì)成員最根本的要求就是立足社會(huì)的基本能力，而并不是簡(jiǎn)單的一紙文憑！成為一個(gè)能夠自立于社會(huì)的身心健康的人，比什么都重要！青少年階段的教育目標(biāo)就是要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)健身，學(xué)會(huì)接觸大自然，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，讓他們今后能夠自立于社會(huì)。由于在校期內(nèi)都忙于功課，對(duì)于絕大多數(shù)國(guó)內(nèi)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，利用假期的時(shí)間參加各類(lèi)冬（夏）令營(yíng)學(xué)習(xí)課本以外的各種知識(shí)，鍛煉各種實(shí)際的能力都顯得非常重要。北美社會(huì)也特別注重通過(guò)野外生活以及營(yíng)地的訓(xùn)練來(lái)鍛煉孩子的獨(dú)立人格。
    讓孩子大膽的走出家門(mén)
    讓孩子出去見(jiàn)識(shí)世界還是越早越好，可能每個(gè)人的看法不一樣。不過(guò)，如果有條件的話(huà)，能夠盡早讓孩子出去經(jīng)歷外面的世界可能是給孩子的最好禮物。其實(shí)我們的前輩先人也在這方面做過(guò)不少?lài)L試和探索，特別是近代，中國(guó)的有識(shí)之士開(kāi)始睜眼看世界，渴望了解中國(guó)以外的世界，于是，他們開(kāi)始向西方派遣年輕的留學(xué)生。
    在加拿大，很多中國(guó)移民家庭的孩子上小學(xué)前都是呆在家里，由老人照看。很多家長(zhǎng)怕小孩受“洋”罪，覺(jué)得因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，小孩上幼兒班會(huì)受氣，還不如呆在家里。這樣做一個(gè)直接 的后果就是往往錯(cuò)過(guò)了孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)期。
    所以，讓孩子大膽走出家門(mén)，即使經(jīng)歷挫折，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)還是很有好處的。
    游學(xué)絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn)；游覽名跡，在異地親身體驗(yàn)風(fēng)土人情、體驗(yàn)游學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)，必能為孩子增加些許生活的磨練，提高孩子的獨(dú)立自主能力；增長(zhǎng)閱歷和見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)全球化角度的思維習(xí)慣；留給孩子一份終生難忘的記憶，為他們的人生旅途上增添一筆無(wú)形的財(cái)富。英國(guó)短期游學(xué)在線(xiàn)報(bào)名>>>