國際游學(xué)能夠讓我們走向世界，學(xué)生能夠在真正體驗(yàn)后感嘆那種西方文化給他帶來的心靈沖擊。曾有一位參加英國游學(xué)歸來后的同學(xué)感慨道：“打開一張說英語的嘴，推開一扇面向世界的窗。你所做出的選擇，就是你的收獲。”

    除了文化碰撞，海外游學(xué)還讓學(xué)生們更加親近自然，感受自然的責(zé)任。游學(xué)用“學(xué)”與“游”結(jié)合的方式，把孩子們帶到另一個(gè)神奇的世界。“馬是有靈性的動(dòng)物，當(dāng)我坐到它身上時(shí)，心里有種說不出的輕松。”小尹很懷念自己在新西蘭王家牧場第一次騎馬的經(jīng)歷。第一次喂海豚、抱考拉、看袋鼠，在澳大利亞，一次游學(xué)讓孩子感受到和自然親密接觸的樂趣，從而學(xué)會(huì)用行動(dòng)來保護(hù)生態(tài)，保護(hù)自然。

    國外課堂，更是游學(xué)中不可錯(cuò)過的精彩環(huán)節(jié)。想象一下，“很多都是俄羅斯、意大利的英語強(qiáng)人，上課很多時(shí)候都是小組談話，這樣的國際同學(xué)讓我不得不想盡辦法用英語去表達(dá)。”陳同學(xué)說起在美國和國際朋友一起上課時(shí)，特別有感觸。“最重要的是要積極表達(dá)，這樣才能更迅速地練好隨口說英語的膽量。”除了傳統(tǒng)意義上的課堂，聯(lián)合國青年大會(huì)、模擬聯(lián)合國會(huì)議等另類課堂，更是匯集了全球精英青年，讓中國學(xué)生站上世界舞臺，提升領(lǐng)導(dǎo)力，在中西方思維的碰撞中得到提升和鍛煉。

    學(xué)生在游學(xué)中會(huì)收獲多種方面的成長，而孩子在思想認(rèn)知方面的提升，是每一位老師和家長最想看到的結(jié)果。一位斯坦福教授曾說過，在斯坦福，你永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)現(xiàn)比你做的還要好的人，這也是為什么斯坦福的學(xué)生都如此努力不斷挖掘自己潛力的原因。美國游學(xué)歸來，這句話在小鑫同學(xué)的腦海中留下了深刻的印記。“從那之后，我時(shí)常以這句話激勵(lì)自己，鼓勵(lì)自己能靠不斷的進(jìn)取來盡力縮小和他人的距離，爭取去做最好的自己亦是無悔。”