NO.1考察孩子是否適合游學(xué)
    是否每個(gè)孩子都適合海外游學(xué)呢?不可否認(rèn)，海外游學(xué)是非常好的教育形式和人生體驗(yàn)，但對于個(gè)體的孩子來說，還是不能一概而論的。爸爸媽媽更不應(yīng)該以攀比、跟風(fēng)的心態(tài)將孩子塞進(jìn)某一個(gè)游學(xué)團(tuán)了事，而要在充分了解孩子個(gè)性的基礎(chǔ)上做出恰當(dāng)?shù)倪x擇。
    值得注意的是，這里說的參考因素是“個(gè)性”而非“年齡”，因?yàn)橐阅挲g一刀切的方法做評估很容易陷入誤區(qū)。有些孩子個(gè)性沉穩(wěn)自理能力強(qiáng)，七八歲就可以參加游學(xué)，也有些大孩子缺乏生活自理習(xí)慣，在游學(xué)中反而有摩擦和不適，所以2016國際游學(xué)冬令營小編指出在選擇時(shí)，要看孩子的心理成熟度是否達(dá)到了一個(gè)高度，結(jié)合孩子的心智發(fā)展程度，一般建議從這幾個(gè)方面評估孩子是否適合出國游學(xué)——
    獨(dú)立性：是否能夠掌握基本的生活技能，是否能夠自己照顧自己。開放度：通常好奇心強(qiáng)的孩子更容易適應(yīng)國外的環(huán)境。分離體驗(yàn)：是否有和父母分離的經(jīng)歷，在和父母短暫分離期間的情緒是否也教穩(wěn)定。
    NO.2游學(xué)，究竟是誰的意愿?
    出國游學(xué)，是孩子自己的意愿還是家長的意愿，這是選對路線的基本保障。如果孩子的意愿，動(dòng)機(jī)會(huì)很強(qiáng)，而如果只是父母“一廂情愿”，效果很可能大打折扣。我碰到過一個(gè)孩子，受日本動(dòng)漫影響，超級(jí)想去日本，但父母卻強(qiáng)迫他去歐洲提升英語，后來孩子嘟著嘴踏上了游學(xué)之路?；貋砗?，父母問他有什么收獲，孩子嘴巴一撇，說，一點(diǎn)也不好玩，就天天在賓館里玩游戲。
    所以，在挑選路線時(shí)，父母一定要和孩子一起去了解不同的游學(xué)項(xiàng)目，了解讓孩子游學(xué)的目的是什么，不要讓孩子出去是為了完成大人自己的愿望，也不要奢望孩子3周游學(xué)歸來會(huì)有翻天覆地的變化。在過程中，看看孩子對哪條線路感興趣。如果感興趣，最好再讓孩子和去過的同齡小伙伴聊聊天。因?yàn)榇笕撕秃⒆雨P(guān)心的問題是不一樣的。有的孩子會(huì)關(guān)心住在哪里，是要跟幾個(gè)人住，他覺得怕生的問題解決了，就可以放心地游玩和學(xué)習(xí)了。結(jié)合孩子的意愿，爸爸媽媽還要再做一些巧妙的把關(guān)，譬如，如果孩子年齡比較小，又從來沒有離開過家，可以多問孩子幾個(gè)問題，告知旅途中可能出現(xiàn)的情況，以此判斷孩子的承受能力。在過程中，還要多聽聽孩子的意見，彼此敞開心扉，就能抓住種重點(diǎn)，化繁為簡。
    NO.3清楚你的教育目的
    你還要知道，自己讓孩子參加游學(xué)的立足點(diǎn)是什么?孩子的需要又是什么?這兩個(gè)“問句”對于選擇到優(yōu)質(zhì)的游學(xué)項(xiàng)目具有非常重要的參考作用。身為一位親子專家，同時(shí)也是三個(gè)孩子的母親，我認(rèn)為，教育千萬不能功利化，否則，最后當(dāng)目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)時(shí)，父母和孩子都會(huì)很痛苦。讓孩子參加游學(xué)同樣如此，功利化地去選擇往往會(huì)事與愿違。應(yīng)該看到，不管哪一種海外夏令營項(xiàng)目，對孩子而言，意義都應(yīng)該在于從中學(xué)到東西，而不只是走一下過場。那學(xué)什么呢?時(shí)下，有不少父母把游學(xué)的目的設(shè)定在英語的提升和感受名校的氛圍上，那么方向就走偏了。要知道，游學(xué)絕不是知識(shí)和語言學(xué)習(xí)這么簡單，而應(yīng)是孩子獨(dú)立能力的學(xué)習(xí)、好習(xí)慣的習(xí)得、對知識(shí)強(qiáng)烈渴求的養(yǎng)成、對別國文化的了解，以及懂得如何與別人和諧相處等等更深層次的內(nèi)容，并在過程中完成從“游”到“學(xué)”到“自我提升”的進(jìn)階。
    其實(shí)，正如許多教育專家而言，中國的孩子缺得太多了，唯一不缺的就是物質(zhì)上的東西。如果父母把游學(xué)的重心放在孩子是否能去比較，是否摸過“哈佛腳”等等，必然會(huì)漏掉許多重要的東西。而一條優(yōu)質(zhì)的游學(xué)路線，就本質(zhì)而言，絕不會(huì)是功利的、炫富的，而應(yīng)該是踏踏實(shí)實(shí)給孩子提供心靈正能量的。所以，身為父母的我們，一定要擺正教育的方向，這樣才能真正選到物有所值，甚至是物超所值的游學(xué)項(xiàng)目。
    NO.4“游”“學(xué)”之比學(xué)問大
    近幾年，中國市場的海外游學(xué)呈現(xiàn)井噴態(tài)勢。然而，市場一片叫好的同時(shí)，游學(xué)組織卻也呈現(xiàn)出良莠不齊的情況，一些游學(xué)團(tuán)打著游學(xué)的名義卻只有“游”沒有“學(xué)”，有的甚至淪為“購物團(tuán)”，反映出市場信息存在不對稱的情況。
    其實(shí)，在我看來，海外游學(xué)既不是單純的旅游也不是純粹的上課學(xué)習(xí)，它是在短短時(shí)間內(nèi)貫穿了語言學(xué)習(xí)、參觀游覽、文化交流、短途旅游等內(nèi)容的，介于游與學(xué)之間的，同時(shí)又是融合了學(xué)與游的內(nèi)容和特點(diǎn)的一種新興活動(dòng)方式，因此，在游學(xué)課程設(shè)計(jì)中，學(xué)習(xí)、游覽和生活是三個(gè)重要元素，缺一不可，而要真正達(dá)到這樣的效果，需要考慮很多細(xì)節(jié)，包括行程的設(shè)計(jì)、國際家庭的挑選、領(lǐng)隊(duì)老師的選擇等，這對組織機(jī)構(gòu)來說要求很高。
    因此，除了關(guān)注機(jī)構(gòu)運(yùn)營歷史和市場口碑外，建議家長在選擇時(shí)應(yīng)從課程設(shè)置中游和學(xué)的比例、當(dāng)?shù)亟哟\(yùn)營團(tuán)隊(duì)以及隨隊(duì)師資經(jīng)驗(yàn)等多方面考量專業(yè)性。一般而言，優(yōu)質(zhì)的游學(xué)線路，在“游”和“學(xué)”的比例會(huì)達(dá)到1：1的平衡狀態(tài)，這樣既不會(huì)讓孩子覺得很枯燥，也不會(huì)讓游學(xué)淪為“到此一游”。
    同時(shí)值得注意的是，目的地的選擇也會(huì)對游學(xué)體驗(yàn)起到非常大的影響，我建議，首次游學(xué)應(yīng)選擇文化差異度小的國家作為起點(diǎn)，如澳大利亞的自然環(huán)境很適合低齡孩子，美國文化更加包容，寄宿家庭非常友好。同時(shí)也要結(jié)合孩子的興趣愛好，比如英國的文化傳統(tǒng)底蘊(yùn)深厚，公關(guān)交通發(fā)達(dá)，更適合能夠獨(dú)立出行、文化探索欲強(qiáng)的大孩子。
    NO.5“微留學(xué)”不能徒有其表
    目前國內(nèi)的游學(xué)項(xiàng)目林林總總，有插班當(dāng)?shù)貙W(xué)校上課、住在寄宿家庭的“語言學(xué)習(xí)類”游學(xué)，走訪世界頂尖名校、與校方代表面對面溝通的“學(xué)校交流類”游學(xué)，游覽著名景觀、感受異國文化沖擊的“公益文化探索類”游學(xué)，以及專為不同興趣愛好的學(xué)生設(shè)計(jì)的“興趣才藝主題類”游學(xué)，等等。對于很多讓孩子出國留學(xué)打算的家長來說，游學(xué)還可以提供一個(gè)出國預(yù)熱的機(jī)會(huì)。所以，像美國、英國、澳大利亞等熱門留學(xué)目的地的項(xiàng)目尤為受歡迎。
    誠然，短時(shí)間的海外游學(xué)的確能幫助父母“觀察”孩子是否適合出國留學(xué)，諸如，孩子的語言能力和自理能力如何?與國外學(xué)生的差距在哪里?當(dāng)?shù)亟逃蜕钍欠襁m合孩子?不過，父母更應(yīng)該格外注意的是，除了在選擇項(xiàng)目的時(shí)候需要考慮課程設(shè)置、師資、地理位置，更加要留心孩子會(huì)和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。目前市面上有些游學(xué)產(chǎn)品也是去往一些留學(xué)名校，但孩子參團(tuán)后還是和中國孩子扎堆在一起，而沒有機(jī)會(huì)和當(dāng)?shù)氐暮⒆咏涣?，那么可以預(yù)想，一兩個(gè)月下來，孩子不會(huì)有太大收獲。
    同時(shí)，國際游學(xué)冬令營小編還要提醒各位父母，游學(xué)不是讓孩子參加一兩個(gè)暑期，以備以后可以在申請留學(xué)的簡歷上寫下一點(diǎn)感悟就可以完成任務(wù)的。有些好的游學(xué)項(xiàng)目雖然可以為申請留學(xué)加分，但這并不是成長的全部，平時(shí)還是要讓孩子兼顧好學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)，提升個(gè)人品格魅力，這些才是實(shí)現(xiàn)留學(xué)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。