學生要根據所選擇的線路、要去的地點提前做好功課。去的景點和學校都有自己的故事，學生要了解相關的故事、背景，還可以事先準備問題，以便當場詢問。

參加游學的學生和家長確定線路和目的國后，就要提前查資料，包括游學國家的歷史、建筑、文化、當地人的住宿習慣、飲食習慣等，盡量避免由于不了解當地文化而產生不適應。如果學生對游學目的地歷史了解太少，對所要游覽的名勝古跡的背景知識一無所知，便只能是走馬觀花、拍照留影了。

學生還要做好心理準備。很多人是第一次獨自一人出行，出去后要試著鍛煉自己的獨立能力、適應能力、與人溝通能力，游學前要把心態(tài)調整好，要清楚自己出去的目的是什么。

想通過游學選擇日后留學學校的學生，最好提前多準備一些問題，這樣到了國外就能很好地進行比較了。如果游學過程中，主辦方安排了學生和學校面對面交流，學生不要害羞，要大膽提問，盡可能多地了解國外學校的情況。

曾到美國游學的王琪說，在美國，人們互相信賴，鄰居相遇時會笑容滿面地打招呼，并且問候彼此的家人。這并非一種客套，也體現了一種待人的真摯情感。學生到國外后也不要羞澀，要保持開放、積極的心態(tài)跟陌生人打交道，通過語言、肢體語言、眼神等多方面的交流，深入了解當地的文化以及人文特點。

老師提醒，在選擇參加國際游學項目時，家長要注意行程安排是否與孩子的成長需求相適應，要和孩子一起商量行程的選擇，把更多的自主權給孩子。組織國際游學是個復雜過程，家長要向主辦機構的工作人員詳細了解行程安排細節(jié)。歐美等國的簽證周期一般為1至2個月，家長在確定讓孩子參加國際游學后，要早準備早選擇，一般在出發(fā)日期前2到3個月就要考慮線路，個別有名額限制的線路，選擇時間還要更早。