讓孩子吃點(diǎn)苦孩子將來(lái)面對(duì)的是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。“適者生存”“優(yōu)勝劣汰”的法則是毫不留情的，家長(zhǎng)再寬大的翅膀也無(wú)法護(hù)送孩子抵達(dá)理想的彼岸。北京冬令營(yíng)指出如果你的孩子沒(méi)有做好吃苦的準(zhǔn)備，缺乏吃苦的能力，將來(lái)會(huì)真正體會(huì)到“苦”的滋味。家長(zhǎng)給予孩子過(guò)多的愛(ài)，實(shí)際上就是在無(wú)意中給他制造陷阱，最終會(huì)讓孩子跌到里面去的。

    美國(guó)前總統(tǒng)是位堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立的女性，她的兒子從小就羞怯、自卑、優(yōu)柔寡斷，依賴性很強(qiáng)。杰奎琳認(rèn)為兒子之所以有這樣性格上的弱點(diǎn)，跟缺少鍛煉有很大的關(guān)系。于是她在孩子11歲的時(shí)候，把他送到英國(guó)去受訓(xùn)，學(xué)習(xí)駕駛帆船、獨(dú)木舟、爬山。13歲時(shí)，她又送兒子到緬因州的一個(gè)孤島上學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的技能。在20天的訓(xùn)練中，不給食物，只給一加侖水、兩盒火柴和一本在野外如何謀生的書(shū)。當(dāng)約翰15歲時(shí)，母親又送他去肯尼亞的荒野里自求生存。在約翰讀中學(xué)放暑假時(shí)，她還把兒子送到“國(guó)家戶外”學(xué)校，接受為期70天的訓(xùn)練。為了進(jìn)一步強(qiáng)化約翰獨(dú)當(dāng)一面的能力，她讓兒子參加和平隊(duì)赴危地馬拉從事地震救災(zāi)工作。

    在一次次異乎尋常的訓(xùn)練中，約翰的表現(xiàn)越來(lái)越出色，終于錘煉出了剛毅果斷的獨(dú)立人格，成為一個(gè)自信瀟灑、求實(shí)向上、理性節(jié)制、圓通練達(dá)的青年。

    國(guó)內(nèi)軍事冬令營(yíng)指出對(duì)普通家庭來(lái)說(shuō)，讓孩子吃苦，并不需要家長(zhǎng)刻意制造“苦頭”給孩子吃，只要讓孩子承擔(dān)他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，完成應(yīng)該完成的任務(wù)就能達(dá)到鍛煉意志、增強(qiáng)毅力的目的。日常生活起居、家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)校的各種活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)，孩子能夠參與的就讓他們參與，只有流過(guò)汗、磕破皮、出點(diǎn)血，孩子的意志才能堅(jiān)韌起來(lái)。家長(zhǎng)需要做的是：