孩子的學習成績不只是在于孩子自己和學校，家庭的環(huán)境對于孩子來說也是很重要的，下面國內(nèi)小學生冬令營和我們詳細的看一下。

    一、善于聽取孩子意見的家庭 孩子成績更優(yōu)秀?

    成績優(yōu)秀的學生家庭更多采用協(xié)商、民主的親子互動模式。數(shù)據(jù)顯示，“會聽取孩子意見”的家庭，子女成績優(yōu)秀的占39.11%，而子女成績較差的比例僅為19.90%。

    面對教育分歧，父母選擇“私下再協(xié)商”的家庭，其子女成績優(yōu)秀的比例高達76.10%，而成績較差的學生家庭選擇比例僅為11.98%。

    在民主、友好的家庭中，學生能充分發(fā)揮自主性和能動性，信任感被學生內(nèi)化為學習潛力和動力，運用于學習的自我管理中，繼而促進學業(yè)水平的提高。

    二、父母情緒越正向，子女成績優(yōu)秀比例越高?

    家人間的情緒理解與反饋不容忽視。調(diào)查顯示，家庭成員間對情緒的理解和反饋越好的家庭，其子女成績優(yōu)秀的比例越高。

    如當父母情緒不好時，“能感受到家人支持和關(guān)心”的家庭，其子女成績優(yōu)秀的比例最高，為74.12%，而冷漠、疏離的家庭中，如“不如不說，說了更鬧心”和“說了他們也不能理解”，子女成績優(yōu)秀的比例僅為12.48%和5.41%。

    北京小學生冬令營指出父母的消極心境會投射并傳染子女，尤其對較為敏感的孩子來說，如果父母的情緒不一致，則孩子的心理調(diào)適就比較困難。久而久之會給子女造成巨大的心理負擔，影響其學習效果。