研究發(fā)現(xiàn)在孩子小的時候是學習語言的最佳時間，國內(nèi)英語冬令營提出我們要抓住孩子的教育時機，幫助孩子發(fā)展聽、說、讀、寫四會技能。

    首先,我們要讓孩子養(yǎng)成聽聽錄音的一個習慣。讓孩子學會使用錄音機。一年級的孩子建議每天聽10幾分鐘，要保證是在高效率的聽。不要因為很多的原因不去聽、讀英語，語言課程脫離了聽和說，那是永遠也學不好的。尤其孩子們平時說英語的機會很少，日常交流基本上用漢語，每天的聽、讀10－15分鐘一定要堅持。對于住讀生，周末要輔導他聽讀本周學過的內(nèi)容。聽讀英語的方法有兩種：有意識的邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，在聽錄音，然后指圖說出相應的錄音內(nèi)容； 無意識的聽，讓孩子在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，去捕捉他熟悉的信息。

    其次,起始階段的英語學習只要求孩子能聽能說。由于孩子年齡較小，在起始階段時會有一個沉默期，進一步的聽和說都需要一個過程。所以，對孩子在學習過程中出現(xiàn)的問題不要過分急于糾正，暫時不要強迫孩子背單詞、背句子，從正面引導、鼓勵為主。對一時開不了口的孩子要從多聽錄音入手，在聽錄音的同時鼓勵孩子模仿。英語教學提倡大信息量的輸入，對于補充的內(nèi)容要求孩子理解，不要求完全掌握，當然如果您的孩子有能力掌握更好。所以對于英語書上內(nèi)容，孩子掌握基本的詞匯、句型、歌謠即可，不要求完全掌握所有出現(xiàn)的內(nèi)容。對于認讀單詞，在沒有學習音標前可以鼓勵孩子和漢語拼音結(jié)合起來，但是不要讓孩子在單詞上注拼音。在學英語的過程中不要讓孩子把所學到的知識翻譯成漢語，只要他在看圖、聽錄音、或者是加以動作、眼神的輔助下理解意思即可，對于抽象的內(nèi)容可以適當用漢語解釋。如果您長期的讓他句句翻譯成漢語，對他養(yǎng)成用英語思考問題的習慣有很大的限制。

    最后,中學生冬令營指出要多多給您孩子信心和掌聲.孩子太小，往往學了后面忘了前面，復習了前面又忘了后面，這種現(xiàn)象很正常，不僅僅是在英語課中會遇到。我們在上新課的同時要用到曾學過的知識，這也是強化復習的機會，最重要的是鼓勵孩子常運用，哪怕一句話一個單詞都可以。您也可以用簡單的英語和孩子對話，只要孩子能把意思說明白，不要刻意追究語法正確與否，更不要給他講語法知識。他積累的越多，會說的越多。過多的語法講解會束縛孩子的舌頭，讓他不敢開口。 您可以記錄下孩子在學習中遇到的困難和問題，并及時和我交流，以便幫助孩子及時克服困難和解決問題，從而樹立學習自信心。讓我們積極配合，共同努力，由衷地關(guān)注、欣賞您的孩子成長中的點點滴滴，為您的孩子鋪墊堅實的英語學習基礎(chǔ)。