要根據(jù)社會發(fā)展適時地調(diào)整活動內(nèi)容，改變活動方式。如冬令營的目的就是讓孩子了解各大高校，受到了許多學(xué)生及家長的歡迎。中小學(xué)生提前沐浴高等學(xué)府的文化熏陶，親身感受高校的文化氛圍，親眼目睹學(xué)子們的讀書環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力，以激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大理想冬令營的營員都是小學(xué)生，選在高中校園里，就是讓孩子們提前沐浴高中的文化熏陶，親眼目睹學(xué)子們的讀書環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

    高素質(zhì)的冬令營活動輔導(dǎo)員

    輔導(dǎo)員素質(zhì)高，可以使設(shè)計的活動不折不扣地開展，有時還會有超乎想象的精彩發(fā)揮，使參加活動的營員從中獲益，取得良好的教育效果。一個合格的輔導(dǎo)員首先要有與活動相關(guān)的專業(yè)知識，要具有良好的活動組織能力，以及與少年兒童進(jìn)行有效溝通的知識技能，了解其心理特點(diǎn)，知道如何幫助他們克服諸如想家、營員間沖突等問題，并能針對問題作出正確的決定。

    活動設(shè)計要有針對性

    開展冬令營活動，其目的之一，就是為了提高孩子適應(yīng)社會的能力。當(dāng)前，中國家庭中的獨(dú)生子女，衣來伸手、飯來張口，缺乏最基本的生活自理能力，欠缺集體生活中的協(xié)作和互相幫助的精神。針對存在的問題，我們的冬令營在給予孩子知識、智慧的同時，更要給予孩子行為、習(xí)慣、品德、意志等方面的鍛煉。

    總之，冬令營游學(xué)具有教育意義才是貫穿冬令營活動的最終目標(biāo)。讓孩子在活動中樹立正確的人生觀和價值觀，使他們健康成長，這也是冬令營最本質(zhì)的特征。