國內(nèi)冬令營向我們家長提出了，成人總是以愛的名義，剝奪孩子表達自我的機會。

　　孩子小的時候，父母不給孩子發(fā)表個人看法的機會，總是大包大攬，以自己的價值觀套用在孩子身上，認為自己所想的就是孩子所需要的，把自己的一些想法強加給孩子，讓孩子被迫的聽話。不要認為孩子年齡小就不會有自己的看法，從而忽略孩子的感受，孩子再小也有自己的想法，雖然有的時候那些想法還需要進一步的完善，但是，那也是孩子內(nèi)心的真實感受?？墒?，我們成人卻以愛的名義，剝奪了孩子的參與權(quán)，讓孩子失去了表達自己想法的機會。

　　等我們認為孩子應(yīng)該有自己的想法，需要他表達的時候，也就是孩子進入了初中階段，卻發(fā)現(xiàn)他的話越來越少了，幾乎不和你交流了，甚至聽到你說話就厭煩，就大發(fā)雷霆。

　　其實，這跟父母在家庭環(huán)境中和孩子溝通的模式有很大關(guān)系，更重要的一點就是，作為父母已經(jīng)不了解這個時期的孩子了，已經(jīng)跟不上孩子的發(fā)展了。那個曾經(jīng)言聽計從的小孩已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，不僅僅是身體上的變化，還有心理的變化。

　　身體上的變化家長可以及時給孩子幫助，可是孩子心理上的變化卻不容易被家長所發(fā)覺。國內(nèi)游學(xué)冬令營指出這些心理上內(nèi)隱的變化正是影響孩子成長的重要因素。大多在這個年齡段出現(xiàn)問題的孩子，基本上都是因為內(nèi)心的需求得不到滿足，或者是情緒不能夠及時緩解，從而通過言行體現(xiàn)出來。

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