一、明確目的

　　目的決定路子和方向；目的不對，路子和方向就會出偏出錯(cuò)。小編認(rèn)為學(xué)書法的目的有四：（1）傳承書法這一民族文化精華；（2）為創(chuàng)造良好文化氛圍，促進(jìn)社會和諧作貢獻(xiàn)；（3）提高個(gè)人素質(zhì)，提升人生品位（如提升文化、情操、心性、意志、雅韻等；（4）增進(jìn)健康，充實(shí)人生時(shí)空。

　　二、循序漸進(jìn)

　　學(xué)習(xí)書法要按兩個(gè)順序逐步推進(jìn)：

　?。?）楷書→行書→草書

　　（2）筆法→字法→章法

　　從唐代至今，楷書是統(tǒng)治性書體；沒有把握楷書的規(guī)范性就沒有把握書法的根本；學(xué)楷書是構(gòu)建書法大廈的奠基工程。“寸基不堅(jiān)，萬丈不牢”，楷書沒學(xué)好，書法整體水平無法提升；又如小孩學(xué)走路，楷書是站，行書是走，草書是跑，先得站穩(wěn)才能走，走得穩(wěn)才能跑。有的人練字，也很下功夫，練的時(shí)間也很長，但字還是寫不好，究其原因主要是楷書這個(gè)基礎(chǔ)沒打好。有了較好的楷書基礎(chǔ)，再練行書，后練草書，而后楷、行、草可同時(shí)結(jié)合練，有側(cè)重地兼顧著練。

　　三、把握書寫技法的關(guān)鍵

　　學(xué)好書法的關(guān)鍵是掌握必要的書寫技法。歷代書家流派紛呈，各有見解，有共同點(diǎn)，也有分歧；談書寫技法紛繁復(fù)雜，習(xí)書者難于把握。綜合眾多書家成熟的經(jīng)驗(yàn)，加上個(gè)人實(shí)踐體會，筆者歸納出技法的關(guān)鍵主要有三點(diǎn)：（一）管直鋒正，中鋒行筆，提按有度，起收有制，方圓并用，使轉(zhuǎn)自然。此乃筆法的關(guān)鍵。（二）穩(wěn)正、勻稱、協(xié)調(diào)、平衡、準(zhǔn)確、嚴(yán)緊。這是字法（結(jié)體）技巧的基本要求。（三）前后呼應(yīng)，意（神）氣貫通，格調(diào)一致，合理布局。

　　四、堅(jiān)持臨帖

　　要學(xué)好書法，必須臨帖。臨帖是掌握書法法則和技巧的必修課；學(xué)書法最好的老師就是字帖，經(jīng)常臨帖就是經(jīng)常向高水平老師求教。學(xué)書法要掌握書法的共性，共性就是書法的法則，臨帖是掌握書法共性的主要途徑；把握了書法的共性，書法就會出個(gè)人面目，在個(gè)人面目的基礎(chǔ)上，再形成個(gè)人的書法風(fēng)格。

　　五、常練不懈

　　“字無百日功”，不是說寫好字不要一百天的功夫，而是沒有一百天功夫?qū)懖缓米?；其?shí)這句話不準(zhǔn)確，花一百天功夫?qū)懽帜苋腴T就很不錯(cuò)了。

　　六、夯實(shí)國學(xué)

　　學(xué)書法不讀書，缺學(xué)養(yǎng)，是“玩字”；文人寫不好字是一大缺陷。書法是在國學(xué)的土壤里成長發(fā)展的；書法本身是國學(xué)的范疇。