在少兒國學冬令營中可以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，提升孩子儒雅、淳靜的氣質(zhì)，儲蓄豐富的語言知識。從小接受的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一點一滴積累在腦海里，漸漸成為潛移默化的"常識";運用時，便可以任意支取、對答如流。古人提倡的"厚積薄發(fā)"，就是這個道理。

    從孔夫子到孫中山，中華民族傳統(tǒng)文化有它的許多珍貴質(zhì)量，許多人性和民主性的好東西。比如，強調(diào)仁愛，強調(diào)群體，強調(diào)和而不同，強調(diào)天下為公。吃苦耐勞、勤儉持家、尊師重教的傳統(tǒng)美德，世代相傳。所有這些，對家庭、國家和社會起到了巨大的維系與調(diào)節(jié)作用。
    ——溫家寶在美國哈佛大學的演講
    中華古詩文經(jīng)典誦讀工程正在將文化的種子撒播在孩子的心里，撒播在希望的田野上，春華秋實，它的作用在不久的將來必會凸現(xiàn)，為這項工程所做的任何努力，都會使安放我們靈魂的精神家園更加美好。
    ——季羨林(著名國學大師，北京大學教授，博士生導師)
    少兒讀經(jīng)是中華文化的儲蓄銀行，中華文化最好的貨幣就是經(jīng)典，在年幼時將最好的貨幣存在他們心中，他們長大后一定會知道怎么用。
    ——牟宗三(國學大師)
    小時候父親每天用一個小時來教我《孟子》，把將近三萬八千字《孟子》從頭到尾都背了下來。我讀了《孟子》就知道中國人的思維方式，中國的哲學，對我這一生的思路有非常重大的影響，遠比我的父親找一個家庭教師教我微積分要有用得多。
    ——楊振寧(博士后、諾貝爾物理學獎得主)