廣州冬令營分析常見的幾種類型孩子的表現及主要教育方法:

    第一類:精力過剩的孩子。

    首先，要與孩子建立起很好的人際關系，讓他們知道自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上認同教育和指導； 其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格反差，就會適得其反。要給他一定自由，適量的活動時間和空間； 再次，耐心教導，通過講道理，使孩子懂得自己的一些“主見”并不是很好，也不太符合社會道德與規(guī)范，從而心甘情愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

    第二類:上課分心聽講的孩子。

    此類孩子主要體現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。

    對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

    教育的主要方法:

    首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到； 其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此； 再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽； 第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門； 第五，家長應盡量要求孩子復述課堂內容，或談上課中印象最深的問題；

    第三類；追求金錢與物質享受的孩子。

    此類孩子主要表現為“穿要名牌，吃要精品，”講究吃穿，有的上學要坐摩托車、三輪車。

    教育的主要方法:

    首先，家長自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事；其次，家長要把家庭收支計劃告訴孩子，并適當征求孩子的意見；再次，有效地教育孩子計劃用錢，并用典型事例來教育孩子；

    第四類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子；

    此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。

    教育的主要方法:

    首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長； 其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導； 第三要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實； 第四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待； 第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利于教育。

    第五類，具有嚴重惰性的孩子。

    此類孩子主要表現為學習被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。

    教育的主要方法:

    首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手；其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查；三是父母要以身作則，事事起表率作用；四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習慣，并持之以恒，堅持訓練；

    總之，父母在家庭教育中只要堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的教育原則，在了解孩子，理解孩子的基礎上講究家教方法，就一定能為國家培養(yǎng)合格的下一代作出應有的貢獻。