一、科學(xué)的記憶方法――擺脫記憶困境，一舉突破單詞的讀、聽、記、寫！
詞匯量是所有學(xué)英語(yǔ)的人覺得煩惱的事情，可是，母語(yǔ)是英語(yǔ)的外國(guó)人也經(jīng)常遇到會(huì)說不會(huì)寫的情況。我們的主流詞匯語(yǔ)音記憶法可破解這一難題！試想一下，兩百多萬個(gè)英文單詞只不過由26個(gè)英文字母組合成的，好比十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字可組成無限數(shù)一樣，是有規(guī)律可循的！
二、語(yǔ)言思維運(yùn)用的培養(yǎng)――掌握正確表達(dá)！
大部分人學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)通過背誦或跟老外學(xué)，這樣在短期內(nèi)難有很大的提高。通過背誦難免是死記硬背，不能靈活與正確使用；通過老外學(xué)，有點(diǎn)像鸚鵡學(xué)舌，知其然而不知其所以然，實(shí)屬上絕大多數(shù)的老外不能勝任分析語(yǔ)言運(yùn)用，而且口語(yǔ)初學(xué)者根本無法聽懂。其實(shí)用英語(yǔ)正確表達(dá)自己是非常重要的，否則會(huì)弄出笑話或?qū)擂螆?chǎng)面。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)者已會(huì)講情況下，老外是必不可少的操練對(duì)象，畢竟我們中國(guó)人要通過語(yǔ)言這一橋梁了解西方文化。語(yǔ)言思維運(yùn)用的培養(yǎng)除了學(xué)會(huì)正確表達(dá)以外，更能塑造自身內(nèi)在的語(yǔ)言思維環(huán)境，不用過分依賴外在的語(yǔ)言環(huán)境亦能擁有運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的能力，以免 學(xué)了又忘，忘了又學(xué)，重復(fù)浪費(fèi)時(shí)間或金錢！
三、融會(huì)貫通會(huì)話強(qiáng)化訓(xùn)練――走向表達(dá)自如！
這是實(shí)質(zhì)性訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)者掌握一定量的詞與句之后，應(yīng)針對(duì)大量的情景進(jìn)行運(yùn)用訓(xùn)練、翻譯訓(xùn)練，從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)者的運(yùn)用能力、運(yùn)用速度與反應(yīng)速度，做到聽說自然，讓交流順利進(jìn)行！
實(shí)踐證明，在上述三方面理念與方法指導(dǎo)下對(duì)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行培訓(xùn)，均可幫助學(xué)習(xí)者達(dá)到如期效果，并很大程度地提高了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率與自學(xué)自訓(xùn)能力。正所謂，良好的開端是成功的一半！