一、從一開始學習英語就樹立理解背誦的觀念隨著年齡的增長，同學們的理解能力會逐漸增強，機械的背誦方式不但費時，很容易使孩子們產(chǎn)生厭倦，學習效率也很低，這就要求大家不死記硬背，學會在理解的基礎上進行背誦，以提高背誦速度。
二、掃除語音障礙詞讀不準音或不會是背誦的障礙。一篇課文中如果生疏的單詞太多，就會影響同學們的信心。為此，廣州新東方冬令營建議我們可以通過聽錄音示范朗讀來幫助自己糾正發(fā)音。同時，注意句子的語調(diào)、重弱讀等語音現(xiàn)象，增強誦讀的節(jié)奏，提高背誦的效果。
三、抓關鍵詞語背誦時，同學習慣逐字的背誦，完整的句子被弄得支離破碎，影響了背誦的效果。我們都知道句子是由短語構成的，不同的短語構成不同的意群，讀的時候，我們應該按完整的意群進行停頓，保證句子形式和意思上的完整，這樣在我們記憶中也是一個完整的句子