再我國，隔輩教育是很常見的，要想避免隔輩教育那是不可能的。雖然我們國家的經(jīng)濟(jì)也在不斷的發(fā)展，但其實(shí)人均收入到目前來說還不夠理想；因此，在中國生了孩子的媽媽們，能上班的還得去上班。教育孩子的事情，自然就落在了上一輩人身上了。

    廣州少兒冬令營指出在隔輩教育上也產(chǎn)生了不同的觀點(diǎn)，有人認(rèn)為挺好，但是也有人覺得不好。那么，科學(xué)的隔輩教育應(yīng)該是怎樣的呢？

    首先在教育經(jīng)驗(yàn)上來說，父輩們經(jīng)驗(yàn)會(huì)更多一些，更有耐心的去培養(yǎng)孩子。可以幫助年輕父母減輕帶孩子的壓力，把更多的精力放在工作上。當(dāng)然，兒孫繞膝這種天倫之樂的畫面，也會(huì)給老人家的心態(tài)帶來更大的裨益。

    當(dāng)然在圍繞這隔輩教育也產(chǎn)生了一些新的社會(huì)問題，例如，溺愛孩子；觀念陳舊，不能與當(dāng)今的社會(huì)接軌；造成親子感情隔閡，致使孩子與爺爺奶奶的感情更好。同時(shí)，由于老人都很溺愛孩子，可以說從早到晚都在圍繞著孩子轉(zhuǎn)，甚至是上廁所、穿衣、吃飯等等，老人都會(huì)竭盡所能為孩子提供各種各樣的服務(wù)。老人各方面對(duì)孩子的溺愛，也催生了孩子各種有理無理的要求，比如什么薯?xiàng)l、飲料、酸奶之類的東西，想要的時(shí)候老人就必須去買，否則非要哭鬧不可。所以，很多老人為了“討好”自己的孫子，不得不慣著，長時(shí)間這樣下去，就會(huì)是孩子養(yǎng)成蠻橫不講理的個(gè)性。對(duì)其將來的發(fā)展極其不利。