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廣州新東方英語學校:如何巧學英語?
英語對于很多中國學生來說是難于登天,廣州新東方英語學校則認為這是學生們的一個態(tài)度問題,打心底就沒有學習的欲望,能學好才怪。那么英語學習有什么什么巧妙的方法呢?我們都有這樣的經驗:喜歡的事,就容易堅持下去;不喜歡的事,是很難堅持下去的。所以學習英語,最重要的是興趣。而興趣不是與生俱來的,需要培養(yǎng)。
廣州新東方酷學酷玩:如何找到適合自己的學習方法
英語是不能速成的,學好英語沒有捷徑可走。廣州新東方酷學酷玩指出有些同學不愿吃苦,只顧投機取巧,鉆研方法和技巧,不愿在學習內容上花時間和精力,這部分同學首先要解決的是態(tài)度問題。外語學習的過程是練功夫的過程,需要長期堅持不懈的努力。
廣州新東方冬令營希望大家在英語學習上堅持下去
學習英語是需要持之以恒的,養(yǎng)成學習英語的好習慣,廣州新東方冬令營認為需要制定一個詳細的學習計劃,平時多學習,多積累,多復習,學習總會是有進步的。
廣州新東方冬令營幫助解決英語學習中的難題
我們在學習中經常會遇到很多難題,尤其是英語。很多學生覺得英語不是主科,因此在學習中也不會刻意去解決這些難題,廣州新東方冬令營對英語的學習提出了一些相關的解決方案。
如何快速記單詞?廣州酷學酷玩冬令營有方法
我們都知道學英語單詞是基礎,它是壘起英語這座長城的堅硬的基石。初三復習階段,單詞的記憶是非常重要的。如何快速有效的記憶單詞,廣州酷學酷玩冬令營認為要選擇最佳記憶時間。
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廣州新東方泡泡教育孩子思維的靈活性
來源:廣州新東方 | 發(fā)布時間:2015-08-23 |點擊量:|
摘要:新東方泡泡少兒冬令營介紹在孩子成長中家長培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性思維的方法。

   廣州新東方泡泡少兒冬令營介紹,創(chuàng)造性一直都是人們追崇的品質,創(chuàng)造思維是衡量一個人智力發(fā)展水平的重要標志。3歲是孩子創(chuàng)造思維發(fā)展的分界點,3歲以內孩子的創(chuàng)造思維還處在萌芽狀態(tài)。3歲后孩子的創(chuàng)造思維才會有較大的發(fā)展,但仍存在很大的直觀性、不穩(wěn)定性。作為廣州冬令營父母該怎樣去培養(yǎng)、開發(fā)孩子的創(chuàng)造思維呢?

  1、創(chuàng)設良好的條件發(fā)展孩子的動作。大腦是思維的主體,動作的發(fā)展(特別是四肢的精細動作)對大腦的靈活度起催化作用。所以父母應盡量使孩子的動作得以發(fā)展。
  2、發(fā)展孩子的語言能力—包括語言理解和語言表達。語言是思維的工具和表達形式,語言能力的發(fā)展可使思維更清楚地表達。
  3、豐富社會經驗。知識源于生活,日常生活經驗會給孩子的思維提供豐富的素材。
  4、啟發(fā)思維。爸爸媽媽應隨時隨地啟發(fā)孩子就日常生活中簡單的事物展開聯想。
  5、應用故事引發(fā)孩子的聯想。故事是孩子喜歡的一種形式,讓孩子續(xù)故事就是一種培養(yǎng)創(chuàng)造思維的理想方式。
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