廣州新東方冬令營告訴家長們別讓孩子“學(xué)會跳舞、忘記笑”。

跳舞本是孩子的天性，無所謂姿態(tài)美丑，貴在抒發(fā)情緒�？上г诓簧偌议L培養(yǎng)孩子的過程中，技巧的練習(xí)被過度放大。孩子會跳拉丁、恰恰，固然要贊；全程不見笑容的怪現(xiàn)象，亦需家長留意。
　　4月20日和21日是某小學(xué)報名時間。在注重孩子藝術(shù)特長培養(yǎng)的大關(guān)小學(xué)，得到學(xué)校的允許后，記者在教室里旁觀了55位孩子在跳舞環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。
　　跳舞環(huán)節(jié)有兩部分，第一部分為“自選”；第二部分是老師放一段兒童歌曲，孩子隨興起舞。
　　在自選環(huán)節(jié)，絕大部分孩子有備而來，不在話下。有人自帶配樂，有人邊唱邊跳，有人喊起了“one、two、three、four”自打拍子。街舞、拉丁舞、印度舞；橫劈叉、豎劈叉，甚至還能下腰……這些6歲孩子，舞齡最長已有兩年，他們的本領(lǐng)，看得記者嘆服不已。
　　可到了即興發(fā)揮環(huán)節(jié)，大部分孩子被難住了。有人弱弱地說，“老師（或者“媽媽”）沒教過”；有人直接搖頭，“不會跳”。兩位老師再三笑著提示，“就像小鳥那樣飛，或者像小兔子跳”，甚至到場中親自示范，可在音樂聲中，不少孩子依舊直挺挺地“杵”在原地，揮不起手，邁不開步。
　　記者注意到，許多孩子在跳舞時始終緊繃著臉，而兩位老師提示得最多的話是“要開心一點，想想開心的事”“笑一笑，你笑起來多美啊”。有個女孩兩個環(huán)節(jié)都跳得不錯，可臉上始終不見笑容。老師問她，“為什么要跳舞��？”她苦著臉回答，“媽媽叫我跳。”
　　在55個孩子中，只有兩人是全程發(fā)自內(nèi)心地笑著跳舞。老師分別給了他倆很不錯的評價。
　　在等待的間隙，兩位老師和記者聊了起來，“孩子生性就會跳舞，成人只是幫助他們跳得更美、找到更適合他們的舞蹈而已。如果舞蹈只被家長當做升學(xué)的‘敲門磚’，而忽視孩子的心理感受，那么練得越多，再有天賦的孩子也會離自己的愛好越遠�！�
　　且讓孩子有個孩子的樣兒，發(fā)自內(nèi)心地，笑著跳舞。

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