未成年人網(wǎng)絡(luò)社交化成趨勢:家長多稱弊大于利
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廣州新東方冬令營稱未成年人網(wǎng)絡(luò)社交化成趨勢:家長多稱弊大于利。
廣州新東方冬令營稱,對于成年人來說,網(wǎng)絡(luò)時代的來臨是場大變革;對于孩子們來說,網(wǎng)絡(luò)是他們一來到這個世上就看到的生活。
日前,中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心發(fā)布了《2011中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)/社交網(wǎng)絡(luò)運用狀況調(diào)查報告》(以下簡稱《報告》)。這是該機構(gòu)6年來第五次發(fā)布同一系列報告。
本次《報告》對我國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用基本狀況、網(wǎng)絡(luò)熱點關(guān)注情況、未成年人網(wǎng)絡(luò)社交、微博使用等進行了調(diào)查分析,總結(jié)出未成年人網(wǎng)絡(luò)生活的新特征和新動態(tài):“微博成為未成年人網(wǎng)絡(luò)社交新途徑”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境改善不大”、“家長對孩子上網(wǎng)態(tài)度依然保守”等。
“熱衷網(wǎng)絡(luò)社交是對認(rèn)同感的需求”
《報告》選擇了2011年網(wǎng)絡(luò)熱點問題——“網(wǎng)絡(luò)社交”作為研究專題。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有66.5%的調(diào)查對象使用“qq聊天”,有15.6%的調(diào)查對象使用人人網(wǎng),騰訊微博和新浪微博的使用比例分別為18.8%和11.4%。
“社會在網(wǎng)絡(luò)化,網(wǎng)絡(luò)同樣在社會化。孩子們的網(wǎng)絡(luò)社交是這個大趨勢的一部分!敝袊傧汝犑聵I(yè)發(fā)展中心新媒體事業(yè)中心副主任季琳認(rèn)為。
報告分析指出,未成年人參與網(wǎng)絡(luò)社交主要通過qq聊天和qq空間。近一年,微博也成為未成年人網(wǎng)絡(luò)社交的新途徑。
北京中關(guān)村中學(xué)初一女生李諾告訴筆者,“班上的同學(xué)基本上都用手機上網(wǎng),用得最多的就是qq”。該校高二男生雷逸則表示,自己經(jīng)常上的社交網(wǎng)站是人人網(wǎng)!拔⒉┮埠苡幸馑肌,他說,“可以讓我接觸到最新鮮的消息”。
“社交網(wǎng)絡(luò)在未成年人中運用非常普遍,其背后是孩子們對表達的需求。孩子們的關(guān)系在這個過程中也越來越緊密。”中國社科院新聞與傳播研究所助理研究員楊斌艷表示。
中國青少年中心副主任孫云曉則認(rèn)為,未成年人熱衷網(wǎng)絡(luò)社交,源于孩子們對認(rèn)同感的需要,“到10歲左右,孩子對同伴認(rèn)可的需求已經(jīng)開始強于對家庭成員認(rèn)可的需求”。
幼兒上網(wǎng)越發(fā)普遍,是此次調(diào)查的又一重要發(fā)現(xiàn)!秷蟾妗分赋觯骸叭粢7歲為界,那么學(xué)齡前兒童上網(wǎng)比例達26.2%。隨著手機和平板電腦等的流行和普及,幼兒觸網(wǎng)在一定程度上已經(jīng)成為現(xiàn)實,‘小小網(wǎng)民’需特殊關(guān)注!敝档米⒁獾氖,幼兒上網(wǎng)在很多情況下是無意識的,受父母上網(wǎng)的影響。
中科院幼兒園大班小朋友琪琪的媽媽說:“寶寶玩得比較多的是ipad,我經(jīng)常會下載一些早教類的游戲給她玩,促進智力發(fā)育。等孩子再大一點,我們也會對她的網(wǎng)絡(luò)接觸有所控制”。美國留學(xué)歸來、目前均在中關(guān)村工作的劉心、趙青夫婦表示,有必要讓孩子從小接觸網(wǎng)絡(luò)!懊绹袑W(xué)都用ipad教學(xué),我們不能落后”。
不過,孫云曉特別提醒家長們,幼兒上網(wǎng)需慎重!把芯匡@示,9歲之前,面對面接觸更有利于小朋友的身心發(fā)育”。
此外,在季琳眼中,“專門針對孩子們并且有廣泛影響的網(wǎng)站不多”是引導(dǎo)“小小網(wǎng)民”的主要障礙。“雖然近兩年出現(xiàn)了騰訊兒童、摩爾莊園、未來網(wǎng)等越來越多專門針對孩子的網(wǎng)站,但離真正占領(lǐng)孩子們的內(nèi)心,還有很長一段路要走”。正因如此,“促進建立一批專門針對未成年人的網(wǎng)站”,已成為調(diào)查者著力推動的一項重要工作。
“家長因為‘失控’而恐懼”
報告還指出,6年來的調(diào)查數(shù)據(jù)表明,多數(shù)家長傾向于認(rèn)為孩子上網(wǎng)弊大于利,態(tài)度幾乎沒有變化!凹议L態(tài)度依然保守”這一結(jié)論,在眾多的新變化、新趨勢中格外顯眼。
家長的擔(dān)心自有其理由。中關(guān)村中學(xué)一名初二學(xué)生的家長林女士每天下午都會到中學(xué)門口接孩子放學(xué)!皩W(xué)習(xí)壓力這么大,上網(wǎng)很耽誤時間。我只在節(jié)假日的時候讓他上上網(wǎng)”。
另一家長則表示,“網(wǎng)絡(luò)會讓孩子在判斷時跟風(fēng)”,“缺乏自己的思考”是她限制孩子上網(wǎng)的原因。一旁的劉女士則無奈地表示:“沒辦法呀,她偏要上網(wǎng),我也不敢批評她;越批評她,她反彈越大!
在孫云曉的眼里,家長的擔(dān)憂可以理解!熬W(wǎng)絡(luò)帶給孩子們的世界太廣闊,家長是因為‘失控’而恐懼”。
楊斌艷則認(rèn)為,家長的擔(dān)心在一定程度上源于新聞媒體對孩子上網(wǎng)負(fù)面影響的渲染。一些青少年負(fù)面新聞,如成績不好、出走、學(xué)壞、被拐賣……都和“網(wǎng)絡(luò)”連在了一起。“事實上,這些新聞反映的僅僅是個案”,她說。
楊斌艷認(rèn)為,家長擔(dān)憂的背后存在一種預(yù)設(shè):互聯(lián)網(wǎng)世界和現(xiàn)實世界是完全割裂的。其實,網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實世界的一部分,青少年學(xué)習(xí)成績不理想、出現(xiàn)暴力行為等現(xiàn)象的原因是十分復(fù)雜的,互聯(lián)網(wǎng)可能只是因素之一,“家長們需要從更廣的角度衡量孩子的成長,不能只從是否使用互聯(lián)網(wǎng)上找問題”。
有趣的是,調(diào)查顯示,很多學(xué)習(xí)好的青少年也是互聯(lián)網(wǎng)的活躍用戶,這與許多家長的固有想法不同。孫云曉認(rèn)為,21世紀(jì),學(xué)生們最重要是管理知識、篩選信息的能力——更重要的不是知道知識,而是知道到哪里去尋找知識!熬W(wǎng)絡(luò)是訓(xùn)練孩子們管理知識、篩選信息的有效手段之一”。
另外,專家指出,家長們不能低估孩子本身的判斷能力。調(diào)查顯示,很多孩子能分辨信息源的好壞,對信息的真實性也能做出自己的判斷。例如,此次“網(wǎng)絡(luò)社交”專題調(diào)查顯示,孩子們很少與僅通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識的朋友線下接觸。他們僅會使用社交網(wǎng)站拓展熟人聯(lián)系之間的渠道,警惕性相當(dāng)高。
劉女士的女兒王琦說:“我的qq好友多為自己的老師和熟識的前輩,跟他們聊天能學(xué)到好多東西。我不太愿意跟同齡的孩子們聊。”
網(wǎng)絡(luò)的確也給孩子們帶來一些負(fù)面影響,比如“宅”的習(xí)慣,不少孩子因為“宅”在電腦旁,減少了戶外運動,也減少了與他人的交流。
“孩子的社會交往過程應(yīng)當(dāng)盡可能地多樣化、復(fù)雜化。真實生活中面對面的接觸,孩子能從對方的眼神、動作、表情、情感、語言等各個方面獲取信息,這是網(wǎng)絡(luò)交流不能替代的”,孫云曉認(rèn)為。
“要減小負(fù)面影響,更應(yīng)該通過發(fā)展現(xiàn)實中的娛樂和交流來實現(xiàn)。若因此限制孩子們的網(wǎng)絡(luò)生活,對他們是不公平的,是因噎廢食”,季琳說。
“運用新媒體為孩子成長和發(fā)展創(chuàng)造新條件”
2006年“六一”前夕,在共青團中央、中央文明辦和國務(wù)院新聞辦等部門指導(dǎo)下啟動的“中國未成年人網(wǎng)脈工程”。“中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用狀況調(diào)查”正是這項工程的第一項內(nèi)容——調(diào)研工作!爸挥辛私饬撕⒆樱拍芰私夂⒆有枰臇|西。”全國少工委副主任、中國少先隊事業(yè)發(fā)展中心主任李文革說。
“請注意,網(wǎng)脈工程的目的絕不僅僅是對不良信息的規(guī)制!痹诓稍L中,季琳多次用同樣的語氣強調(diào),這是社會公眾的普遍誤讀,“更主要的是讓孩子們更方便地上網(wǎng),真正地用好網(wǎng),發(fā)自內(nèi)心地覺得上網(wǎng)好,即所謂‘好上網(wǎng)’、‘上好網(wǎng)’、‘上網(wǎng)好’”。
楊斌艷同樣提醒道,“對網(wǎng)脈工程和未成年人上網(wǎng)問題的理解,一定要放到中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大環(huán)境中來”。隨著互聯(lián)網(wǎng)在中國的普及推廣,政府、社會和公眾對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識逐漸加深。網(wǎng)脈工程也正是在這樣的背景下啟動的。
“如何真正讓孩子們更好地掌握互聯(lián)網(wǎng)技能,并以此發(fā)展自己的思維和能力,使他們在互聯(lián)網(wǎng)使用方面不落后于這個時代,不落后于其他國家的孩子,這是我們共同的希望。”楊斌艷說。
因為調(diào)查實際執(zhí)行受多方面因素影響,當(dāng)前對于農(nóng)村孩子的調(diào)查還很難開展,但調(diào)查團隊同樣表達了對農(nóng)村孩子的關(guān)切。對于城鎮(zhèn)孩子們來說,上網(wǎng)與否更多考慮的是安全、健康、科學(xué)等因素,而對于農(nóng)村的孩子們來說,能否有效接觸互聯(lián)網(wǎng),卻是生存與淘汰的問題。
楊斌艷認(rèn)為,時代在變化,“我們不能用我們的童年生活來衡量現(xiàn)在孩子的生活。對于成年人來說,網(wǎng)絡(luò)時代的來臨是場大變革,但對于孩子們來說,網(wǎng)絡(luò)是他們一來到這個世上就看到的生活!边@位3歲孩子的媽媽總結(jié)說:“孩子們是網(wǎng)絡(luò)的‘原住民’!
季琳說:“我們一直在問自己,研究未成年人的網(wǎng)絡(luò)問題和研究成人的網(wǎng)絡(luò)問題有什么區(qū)別?”
“孩子既是現(xiàn)在更是未來,我們既要積極應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)對少年兒童健康成長帶來的挑戰(zhàn),更要努力運用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體為孩子們的成長和發(fā)展創(chuàng)造新的條件”,李文革給出了這樣的答案。
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