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    廣州少兒英語(yǔ)冬令營(yíng)認(rèn)為兒童學(xué)習(xí)第一語(yǔ)言和他們的生存及以后的生活有很大的關(guān)系，屬于一種自然的行為。這樣的行為是社會(huì)的發(fā)展需要和社會(huì)的實(shí)際情況決定的，也是心理和情感的需要。也是將來(lái)他們處在一個(gè)特定的環(huán)境下，為了能夠適應(yīng)這個(gè)語(yǔ)言環(huán)境而學(xué)習(xí)，為了成為這個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)著中的一員他們會(huì)積極主動(dòng)的去學(xué)，最后提高自己在社會(huì)里的地位，實(shí)現(xiàn)自我。
    親和動(dòng)機(jī)具有方向的意義，他和語(yǔ)言學(xué)習(xí)著的成功有很大關(guān)系。廣州英語(yǔ)游學(xué)認(rèn)為由于孩子的獨(dú)立性還比較差，在家他們要依戀父母，在幼兒園他們主要依賴?yán)蠋煟麄儚母改?、老師、同伴那里獲得安全感。當(dāng)兒童處在一個(gè)另一個(gè)環(huán)境中，為了不失去原有的安全感，他們會(huì)主動(dòng)地“玩這種新的語(yǔ)言游戲”，并努力去掌握其中的“游戲規(guī)則”，他們并不一定把第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)看作是一種學(xué)習(xí)任務(wù)，而是將它當(dāng)作參與游戲活動(dòng)以及獲得愛(ài)、安全感、滿足需要和得到獎(jiǎng)賞的一種方式。