小學(xué)生學(xué)英語是一個(gè)基礎(chǔ)的重要過程，語音的學(xué)習(xí)，單詞的掌握都是從基礎(chǔ)打起。但是在教學(xué)過程中往往會(huì)有這樣一個(gè)難題就是孩子年齡小愛玩，因此不會(huì)愿意去背枯燥的單詞。而
新東方廣州冬令營(yíng)在教學(xué)中會(huì)比較好的使用一些趣味教學(xué)法來調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓單詞在娛樂中完成。
新東方廣州冬令營(yíng)會(huì)通過以下這些方法來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的熱情：
1、讓學(xué)生仔細(xì)聽單詞的讀音。我們會(huì)放錄音給他們聽，使學(xué)生從聽覺上正確地感受某個(gè)單詞的讀音。
2、讓學(xué)生看所學(xué)單詞所代表的事物之形狀。因?yàn)樾W(xué)英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。
廣州新東方小學(xué)冬令營(yíng)通過實(shí)物、卡片或了了幾筆的簡(jiǎn)筆畫，把要學(xué)的單詞展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有一種直觀感受。如學(xué)習(xí)用品、交通工具、動(dòng)物等單詞，可以用實(shí)物或玩具進(jìn)行直觀教學(xué)。像sun,moon,star等單詞，教師可用簡(jiǎn)筆畫幫助教學(xué)，既生動(dòng)，又形象。
3、讓學(xué)生拼讀單詞。教師把所學(xué)單詞書寫在黑板上或卡片上，讓學(xué)生拼讀，掌握單詞是由哪些字母組合而成的。
4、讓學(xué)生想其讀音和構(gòu)成。通過以上三個(gè)步驟的訓(xùn)練，所學(xué)單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在學(xué)生大腦中形成。這時(shí)要求學(xué)生想一想所學(xué)單詞讀音和字母組合，主要是加深印象，讓學(xué)生記牢。
5、讓學(xué)生說出和寫出單詞，目的是檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。教師拿出實(shí)物或卡片，要求學(xué)生正確拼讀出來，并能在三線本上寫出來。如教師拿出蘋果，學(xué)生觀其形，就拼寫出a-p-p-l-e。
新東方廣州冬令營(yíng)提出以上五個(gè)步驟，缺一不可，只有通過聽、看、讀、說、寫的練習(xí)，才算系統(tǒng)地完成了一個(gè)新單詞的教學(xué)。如果你也想讓孩子感受這樣有趣的課堂，那么就撥打電話：400-688-0688進(jìn)行詳細(xì)咨詢吧！
