小學語法學習的三個階段分析
來源:本站原創(chuàng) 點擊率: 發(fā)布: 2015-2-2
線路推薦 | 小學—(五至六年級)聽力口語特訓冬令營 | 小學—(四至六年級)“英語籃球成長營” |
小學—語法寫作新概念背誦冬令營 | 六年級—高三)越獄口語全英文冬令營 | |
中學—酷學酷玩詞匯閱讀魔鬼冬令營 | 中學—語法、寫作新概念冬令營 |
小學英語語法的學習一到六年級大致可以分為3各階段,下面為小學英語三個階段的具體分析解釋
廣州冬令營小編告訴您
第一階段:大量接觸語言的現(xiàn)象,基本掌握簡單日常的對話,理解各種日常的用語,形成基本語感。(一二年級)
第二階段:利用語言現(xiàn)象初步去總結(jié)基礎(chǔ)英語的語法,包括詞性的辨別,基本句子的構(gòu)成,簡單的時態(tài)表達。(三四年級)
第三階段:在總結(jié)基本語法的基礎(chǔ)上,利用語法的綜合運用進一步去學習復(fù)雜的語法,梳理體系,建立英語語法的知識體系。(五六年級)
上一篇:孩子學英語應(yīng)注重適齡性
下一篇:沒有了