來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2012-10-25

　一個(gè)成功的英語(yǔ)教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的持久興趣，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語(yǔ)樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。

　　一、渲染氣氛，引發(fā)興趣

　　為了渲染英語(yǔ)課堂氣氛，引起學(xué)生的興趣和求知欲，上課時(shí)，教師應(yīng)盡可能多地用抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)調(diào)豐富的英語(yǔ)并配以豐富的表情和手勢(shì)來組織課堂教學(xué)。

　　二、溝通情感，培養(yǎng)興趣

　　教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)系，同時(shí)也是師生雙方思想和感情的交流過程。師生關(guān)系直接影響和制約著學(xué)生的情感和意志，影響學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)。一般說來，學(xué)生對(duì)某位教師喜歡，其課堂氣氛就會(huì)顯得活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)油然而生。

　　三、 教學(xué)靈活，保持興趣

　　教學(xué)的多樣化，能使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣穩(wěn)定長(zhǎng)久。只有教學(xué)的內(nèi)容、形式、思維方法和教學(xué)手段的多樣化，才能實(shí)現(xiàn)靈活的教學(xué)，并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、形象、直觀的教學(xué)手段，激發(fā)興趣

　　利用形象直觀的教具和現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　蘇霍姆林斯基說過：“興趣的源泉在于運(yùn)用。” 為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，給學(xué)生更多的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的機(jī)會(huì)，教師可以設(shè)計(jì)和組織多種輔助教學(xué)活動(dòng)。通過輔助教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)了自我，取得不同程度的成功和自信，增添學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和樂趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。