杭州國學(xué)冬令營談國學(xué)誦讀三境界

來源：杭州冬令營 | 發(fā)布時間：2015-09-01 13:03:34 | 點(diǎn)擊量：

摘要：以下就是小編整理給大家的，關(guān)于幼兒國學(xué)誦讀三境界，根據(jù)這些內(nèi)容提示，各位家長在孩子們進(jìn)行國學(xué)知識誦讀的時候，爭取達(dá)到最高境界哦。

　　帶孩子們的國學(xué)教育，我們一般都是從國學(xué)經(jīng)典誦讀開始的，因此，要想帶給孩子們良好的國學(xué)知識誦讀教育，那就需要孩子們做到良好誦讀，關(guān)于孩子們的誦讀，我們要達(dá)到三種境界，下面，杭州國學(xué)冬令營小編就為大家?guī)?，關(guān)于幼兒國學(xué)誦讀的三種境界，大家一起看看吧。

　　基礎(chǔ)境界

　　對于很小的孩子進(jìn)行國學(xué)誦讀，我們對孩子的要求也不會很高，只要實現(xiàn)基礎(chǔ)的誦讀境界就可以了，這個境界就是要讀得準(zhǔn)確、清楚，句讀分明，節(jié)奏合理，當(dāng)然，對于小孩子們要做到這個也是需要下功夫的，讓孩子們在多次的誦讀中，實現(xiàn)這一點(diǎn)。

　　中層境界

　　當(dāng)然，如果你還想多要求一點(diǎn)，那么，就讓孩子達(dá)到中層境界，要求就是讀得流暢，這個流暢和我們平時的理解是有所出入的，主要是至實現(xiàn)兩點(diǎn)，一是指語句流利，二是指音韻鏗鏘。就是讓孩子們在讀的順基礎(chǔ)上，讀出感情來，當(dāng)然，這也需要孩子們對基本的文義有一定的了解。

　　高層境界

　　最高層次的誦讀，那當(dāng)然是讓孩子們實現(xiàn)感情化誦讀，不僅順暢，而且，對文義有很好的理解，并且，在這個理解基礎(chǔ)之上，能夠和作者達(dá)成基本的共識，從而，產(chǎn)生感情上的共鳴，讀出感情，讀出深意。