杭州寒假冬令營(yíng)增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力

來(lái)源：中學(xué)生冬令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間：2015-09-07 14:08:52 | 點(diǎn)擊量：

摘要：寒假期間有很多孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，面對(duì)作業(yè)學(xué)習(xí)起來(lái)總是三分鐘熱度，而孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)主要由以下幾個(gè)方面引起。

　　寒假期間，杭州中小學(xué)生冬令營(yíng)經(jīng)常會(huì)接到家長(zhǎng)的咨詢，說(shuō)自己孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不太強(qiáng)，對(duì)成績(jī)不在意或者在意但是努力起來(lái)又往往是三分鐘熱度。而據(jù)我們分析，孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)主要由以下幾個(gè)方面引起：

　　一、缺乏責(zé)任心

　　學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)的孩子，如果從根源上找，很多都是因?yàn)閷?duì)自己的責(zé)任感不強(qiáng)烈。在家庭的教育當(dāng)里，缺乏了很關(guān)鍵的一環(huán)就是引導(dǎo)孩子懂得為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)。

　　現(xiàn)在的孩子都是父母的手心寶，所以有很多父母為了保證孩子的健康成長(zhǎng)，就會(huì)過(guò)于保護(hù)孩子或者干預(yù)孩子。比如說(shuō)不讓孩子做任何的家務(wù)活，替孩子一步步計(jì)劃好以后的道路。父母的苦心可以理解，但是這種教育方式，會(huì)讓孩子感覺不到自己需要為自己負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期下去，孩子會(huì)覺得做任何事情都是完成別人的心愿或者要求。那么他的學(xué)習(xí)動(dòng)力只是來(lái)自外部和不是內(nèi)心對(duì)自己前途的構(gòu)想和對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。自然容易失去動(dòng)力。

　　二、成就感缺失

　　很多孩子，由于父母給提供了比較好的物質(zhì)條件，從來(lái)不需要為自己的需求煩心。而枯燥的學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，自然也帶不來(lái)太大的成就感。

　　因此小編提示家長(zhǎng)們可以適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子的需求進(jìn)行一些限制，讓他們學(xué)會(huì)自己去爭(zhēng)取自己想要的東西。