杭州中小學(xué)生冬令營緩解孩子學(xué)習(xí)的壓力

來源：杭州冬令營 | 發(fā)布時間：2015-09-09 10:49:42 | 點擊量：

摘要：現(xiàn)在有很多父母為了讓孩子在將來有出息，經(jīng)常上補習(xí)班，導(dǎo)致學(xué)生壓力很大，如果學(xué)生長期處于學(xué)習(xí)壓力過大的環(huán)境下，就會對孩子的生理和心理健康發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。

　　如果學(xué)生長期處于學(xué)習(xí)壓力過大的環(huán)境下，就會對孩子的生理和心理健康發(fā)展產(chǎn)生很大的影響，所以一定要想辦法來緩解中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大的問題，杭州中小學(xué)生冬令營介紹具體做法如下。

　　1、傳授心理健康知識教育：平時多像中小學(xué)生進行心理健康知識教育，這樣學(xué)生就會有一個健康的心理素質(zhì)，讓學(xué)生們自己學(xué)會去如何面對挫折，如何自己去解決學(xué)習(xí)上的壓力，同時還可以增強心理承受能力。

　　2、對中小學(xué)生要進行挫折教育：挫折教育就是故意設(shè)置一些困難，然后通過一些挫折知識教育和訓(xùn)練，讓學(xué)生自己學(xué)著去解決困難，這樣學(xué)生就知道改如何正確的去面對挫折，如何去解決挫折，讓學(xué)生們慢慢的就學(xué)會了如何樂觀、勇敢的去面對生活。

　　3、進行環(huán)境教育：加強社會實踐對孩子進行挫折教育，僅僅依靠知識傳授是不行的，還要讓學(xué)生親自去體驗，讓中小學(xué)生從小就接受實際能力的培養(yǎng)是很關(guān)鍵的，所以要讓學(xué)生們從社會當中真實的體驗到困難，然后在對他們進行指導(dǎo)，讓他們真正的學(xué)會該如何去面對挫折，加強心理承受能力。

　　4、家庭氛圍和學(xué)校氛圍的積極強化：中小學(xué)生在成長的過程中，所接受的教育主要就是來自學(xué)校和家庭，所以家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境，對孩子的成長起著關(guān)鍵的作用，無論是學(xué)校還是家庭，都要努力去培養(yǎng)學(xué)生的承受能力，和不怕困難、抵抗挫折的能力。