1.學(xué)習(xí)時(shí)間很長，沒能得到有效的休息。多數(shù)人都認(rèn)為，只要刻苦就會有收獲，即便在疲勞的時(shí)候依然要堅(jiān)持，可是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)疲勞的時(shí)候，思路變得不清晰，面對大量的知識，覺得很乏味，甚至失去興趣。有時(shí)候，上課、以及自習(xí)課容易出現(xiàn)走神，學(xué)過的部分很容易被忘記掉。因?yàn)殚L時(shí)間沒得到休息，身體素質(zhì)也在慢慢下降，甚至生病，這樣一來想要高效的學(xué)習(xí)，可能性不大。

　　2.重復(fù)著很多同樣的內(nèi)容，沒有做到精簡。如果有心把自己以前做過的試卷、作業(yè)、資料等拿過來看一看，一定會發(fā)現(xiàn)重復(fù)了大量同樣的內(nèi)容，甚至是原題，將自己有限的精力和時(shí)間放到無限大的題海中，從做題的時(shí)間上看，花費(fèi)了大量的時(shí)間，從做題的數(shù)量上看，面前的一堆紙張已經(jīng)說明了問題。那么現(xiàn)實(shí)中能解決了多少屬于自己的問題才是關(guān)鍵。

　　3.學(xué)東西僅靠死記硬背，不理解其中的含義，同時(shí)也沒有將自己學(xué)到的內(nèi)容與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來。現(xiàn)在的考試，很少考查哪些需要學(xué)生死記硬背的知識點(diǎn)，而是大部分集中在理解和運(yùn)用上，如果知識不能體系化，運(yùn)用化，僅僅靠死記硬背的話，即便你能對考點(diǎn)倒背如流，考試分?jǐn)?shù)可能依舊不理想。特別是一些文科的考生，很多人覺得背書是根本出路。

　　4.沒有根據(jù)的自己的實(shí)際情況去安排學(xué)習(xí)規(guī)劃。每個(gè)同學(xué)應(yīng)該有兩套學(xué)習(xí)計(jì)劃，一套是結(jié)合學(xué)校的教學(xué)情況，一套是結(jié)合自己遇到的實(shí)際問題。但是現(xiàn)實(shí)中，很多被動的同學(xué)跟著學(xué)校復(fù)習(xí)的節(jié)奏走，自己遇到的問題沒有得到重視，更沒有得到解決，問題擺在那，沒有得到解決，你怎么會能做到不斷的完善和進(jìn)步呢？考試學(xué)習(xí)的競爭強(qiáng)度可想而知，誰能把自己遇到的問題最大限度的解決，誰就能脫穎而出。