讀圖

　　孩子們見識(shí)到繪本的時(shí)候，獲得最大的感受，那就是畫面比較吸引人，那么，就從孩子們的第一個(gè)感覺開始，讓孩子們讀圖，這是給孩子們奠定良好的形象思維的關(guān)鍵步驟，家長們切記不要讓孩子們，一開始就讀，這是錯(cuò)誤的，激發(fā)孩子們的繪畫閱讀興趣，就從讀圖開始。

　　情境對應(yīng)

　　當(dāng)孩子們對畫面有了很好的了解之后，那么，家長們就可以讓孩子們試著去情境對應(yīng)，但是，記住一點(diǎn)，在這個(gè)過程中，不需要讓孩子們管中文的翻譯，因?yàn)?，孩子們在第一個(gè)步驟的過程中，已經(jīng)對意義有了一定的了解，孩子們讀英文的時(shí)候，就變得很輕松了，要是再讀中文的話，反而，影響了孩子們的注意力。

　　聽完整音頻或者朗讀

　　如果孩子們對于音頻并不排斥的話，那么，小編建議將完整的音頻或者朗讀播放給孩子們聽，甚至可以當(dāng)做背景樂來欣賞，當(dāng)孩子們接觸的多了，那么，自然就可以從繪本中學(xué)習(xí)到很多精彩的知識(shí)。