杭州英語冬令營總結(jié)如何提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣

來源：杭州冬令營 | 發(fā)布時間：2015-10-22 10:04:02 | 點擊量：

摘要：大家都能發(fā)現(xiàn)小孩子學(xué)習(xí)英語和大人學(xué)習(xí)英語的方法明顯是不一樣的，我們教孩子學(xué)習(xí)英語的前提應(yīng)該是了解孩子的思維規(guī)律。

　　大家都能發(fā)現(xiàn)小孩子學(xué)習(xí)英語和大人學(xué)習(xí)英語的方法明顯是不一樣的，我們教孩子學(xué)習(xí)英語的前提應(yīng)該是了解孩子的思維規(guī)律。興趣是孩子學(xué)習(xí)的最主要的動力，所以家長采用的引導(dǎo)技巧也應(yīng)該考慮怎么才能提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，杭州英語冬令營總結(jié)了三種常用的簡單小技巧。

　　創(chuàng)設(shè)情景

　　孩子在學(xué)習(xí)日常英語時，應(yīng)該先讓他知道所學(xué)的日常英語應(yīng)該在何種情況下使用，例如在碰到一個不認(rèn)識的外國小朋友時，可以走上前去用英語簡單的打個招呼。

　　引導(dǎo)開口說英語

　　口語講究語音、語速、語流、語感標(biāo)準(zhǔn)，因此，如果一味讓孩子自己去學(xué)英語口語是不科學(xué)的，更何況多次重復(fù)過后的東西會內(nèi)化成兒童的習(xí)慣，因此，正確且多次重復(fù)是很有必要的，但如果錯誤的多次重復(fù)以后，要糾正孩子的錯誤表達(dá)習(xí)慣就很難了。所以，要對孩子做好對應(yīng)口語引導(dǎo)。

　　模擬場景演練

　　讓孩子在一個模擬的場景里去進(jìn)行演練，這對于中國孩子學(xué)英語口語是很重要的，模擬的場景帶給少兒的是良好的英語環(huán)境，少兒在這種環(huán)境熏陶下自然可以受到潛移默化的影響。同時在模擬環(huán)境下，家長還能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點，并進(jìn)行處理，以及進(jìn)一步培養(yǎng)今后英語口語的學(xué)習(xí)興趣。