思維題是專家們結合人類的思維能力的實際情況制定的，比如說讓孩子根據(jù)一些已知道的事物的各方面性能，來思考、推理一些新事物，或用一些新方法來解決問題，在這種反復的練習中，實現(xiàn)推陳出新，增強的邏輯思維能力。讓孩子們對一些已知的正確的東西或某種固定思維提出異議或新觀點也是鍛煉孩子的邏輯思維的一種方式，因為邏輯思維就是需要人可以從不同角度、不同方向來思考解決問題的，所以在西方的教育中更注重對孩子自由思維的培養(yǎng)。就是具體事例來說，有不少家長選擇讓孩子學習圍棋，因為圍棋計算要求較高，在不斷的鍛煉過程中，提高孩子的邏輯思維能力。