對(duì)于聽(tīng)力的學(xué)習(xí)，很多的同學(xué)都感覺(jué)實(shí)在是無(wú)從下手，主要原因是沒(méi)有好的語(yǔ)言環(huán)境，所以就讓我們少了很多聽(tīng)得機(jī)會(huì)，今天杭州英語(yǔ)冬令營(yíng)小編就為大家?guī)?lái)了幾種大家一起總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。
    一、聽(tīng)力速度訓(xùn)練
    聽(tīng)力速度的快慢直接關(guān)系到聽(tīng)力測(cè)試的成敗，而且也是影響考生測(cè)試心理的一個(gè)很重要的因素。測(cè)試中因?yàn)橐坏李}沒(méi)跟上就會(huì)頓時(shí)慌亂，接連丟失幾題的情況也有很多的。
    科學(xué)的訓(xùn)練聽(tīng)力速度就是要循序漸進(jìn)，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可以讓初學(xué)者逐漸的去適應(yīng)有聲信息的接受方式，樹(shù)立起聽(tīng)的信心。但是，人為地將語(yǔ)速放慢，也并不利于聽(tīng)力的提高。而且，如果信息傳播的速度過(guò)于緩慢，反而會(huì)拉長(zhǎng)記憶的距離，造成遺忘，久而久之，大腦的反應(yīng)速度也就變得遲鈍了。
    二、聽(tīng)力素質(zhì)訓(xùn)練
    全面提高英語(yǔ)水平是提高聽(tīng)力之本。在訓(xùn)練提高聽(tīng)力的同時(shí)，還要注意扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和全面的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。就基礎(chǔ)知識(shí)而言，非英語(yǔ)國(guó)家的人在非英語(yǔ)環(huán)境中訓(xùn)練聽(tīng)力，對(duì)于從單詞的發(fā)音開(kāi)始，到短語(yǔ)、句子的分析，連讀、略讀的掌握和語(yǔ)法知識(shí)的熟練掌握，都非常重要。另外，對(duì)于英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情、歷史背景、文化淵源要盡可能的了解。就整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程而言，必須要不斷的總結(jié)，周期性增加自己的知識(shí)量，避免出現(xiàn)這一段時(shí)間學(xué)了，下一段時(shí)間又忘了。
    三、聽(tīng)力記憶訓(xùn)練
    聽(tīng)力考試不僅是考查是否聽(tīng)懂的能力，還是考查學(xué)生短時(shí)記憶的能力。因此，在平時(shí)的訓(xùn)練中要注意提高大腦的記憶能力。要想記住所聽(tīng)的內(nèi)容就要：
    1. 真正用心聽(tīng)，集中精力聽(tīng)那些你想記憶的重要信息。
    2. 不要把精力放在個(gè)別單詞上，一定要注意把握文章的整體。只要抓住了全文的意思，聽(tīng)不清或聽(tīng)不懂個(gè)別詞也沒(méi)關(guān)系。
    3. 聽(tīng)完之后，立即做一做自我測(cè)試，檢驗(yàn)?zāi)隳芑貞浧鸲嗌俾?tīng)過(guò)的內(nèi)容。
    4. 把你聽(tīng)到的東西向別人復(fù)述。
    5. 找個(gè)朋友一起聽(tīng)。錄音結(jié)束后，你和他可以談?wù)勊?tīng)的內(nèi)容，看看你們聽(tīng)到的是否一致。
    杭州萬(wàn)達(dá)英語(yǔ)冬令營(yíng)可以很好的讓學(xué)生變身英語(yǔ)達(dá)人。幫助孩子解決一系列的問(wèn)題：1)解決孩子學(xué)英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題；2)解決孩子不能或不敢開(kāi)口講英語(yǔ)的問(wèn)題；3)解決孩子無(wú)法根據(jù)自然拼讀法記憶單詞，而必須死記硬背的問(wèn)題；4)解決孩子不喜歡學(xué)英語(yǔ)，或者根本不了解為什么學(xué)英語(yǔ)的問(wèn)題；5)解決孩子對(duì)話交流不懂得語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，講中式英語(yǔ)的問(wèn)題；6)幫助孩子建立英語(yǔ)與科學(xué)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，且搭建各學(xué)科間跨學(xué)科學(xué)習(xí)的思維。7)解決孩子英文字書寫不好看的問(wèn)題，幫助孩子練得一手好英文字；8)解決孩子記單詞沒(méi)有好習(xí)慣好方法的問(wèn)題，色彩識(shí)別記憶法，讓孩子高效記憶單詞；9)外教幫助孩子大膽開(kāi)口交流，熟悉老外的語(yǔ)言模式，并與他們簡(jiǎn)單交流。
    10)讓孩子知道中國(guó)、美國(guó)、歐洲、世界的存在，特色與區(qū)別，建立全球觀，世界觀。11)解決孩子依賴父母、獨(dú)立能力差的問(wèn)題；12)解決孩子不體貼父母的問(wèn)題。
    適應(yīng)年齡：小學(xué)二年級(jí)——六年級(jí)
    初一——初二 （根據(jù)學(xué)員年級(jí)分班級(jí)、分組、分內(nèi)容）
    課程時(shí)間：2016 年 1 月 25 日—1 月 30 日（6天）
    費(fèi)用：3680元/人(含住宿、旅游費(fèi)、門票費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、餐飲費(fèi)、活動(dòng)期間交通費(fèi))
    營(yíng)區(qū)地點(diǎn)：浙江大學(xué)城市學(xué)院營(yíng)區(qū)
    班級(jí)設(shè)置：24人/班。
    杭州萬(wàn)英語(yǔ)達(dá)冬令營(yíng)課程鏈接：http://www.weisiten.com.cn/wanda/course/1440838764.html